“六一”兒童節(jié)剛過，甘肅又爆出侵犯兒童的惡性案件。
故事中衣冠禽獸教師，軟弱無助被摧殘的孩子，令人震驚。
天下文章，總得說些什么，我就先說故事中的人物，再說自己熟悉的法律。
一、關(guān)于教師
凡是提到“師”，都是令人肅然起敬的職業(yè)，韓愈老先生說“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也”。而屢屢爆出教師強(qiáng)奸、猥褻學(xué)生的丑聞，使教師這個職業(yè)蒙羞。
首先，選撥德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)入教師隊伍，至關(guān)重要
筆者看來，師者，德為本也，“才”為未也。問題是“才”有考量的標(biāo)準(zhǔn)，“道”卻難也量化。目前關(guān)鍵是要制定一套考量教師道德的體系和規(guī)范，解決單純考核“才”而忽視“德”的問題，把好準(zhǔn)入關(guān)才是根本。
其次，注重教師的心理健康，加強(qiáng)對其行為監(jiān)管
凡是強(qiáng)奸、猥褻案件的犯罪嫌疑人大多是心理變態(tài)狂，有一個從量變到質(zhì)變的過程，教師的家庭及心理、行為情況，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)密切注意，了如指掌，必要時對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防患于未燃。同時，對其行為要加強(qiáng)其監(jiān)管。本案中劉軍紅從2011年9月開始一年多的時間里，后多次強(qiáng)奸、猥褻小學(xué)生，數(shù)量多達(dá)8名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事卻絲毫沒有覺察，什么條件？什么環(huán)境？給劉軍紅創(chuàng)造了如此寬松的作案機(jī)會。而且，在采訪中，多名受害女生均提及劉軍紅在上課時經(jīng)常打罵學(xué)生，有時甚至直接用拳頭襲擊臉部等違背師德的問題，學(xué)校的竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，校長的職責(zé)何在？
再次，加重對教師隊伍的法制教育
讓教育者先受教育，一些教師雖為人師，但卻是法盲，加大對其法制教育，也是防止類似事情發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。
二、關(guān)于孩子
孩子是祖國的未來，人民的希望，我們有責(zé)任保證他們的健康成長。留守兒童是中國特有的社會現(xiàn)象，如何對其進(jìn)行管理、教育，保是擺在我們面前的新課題。
對兒童的保護(hù)，筆者認(rèn)為目前首先要提高人們對保護(hù)兒童的認(rèn)識；其次，要加強(qiáng)對保護(hù)兒童的立法；再次，加大打擊針對兒童的犯罪。
三、關(guān)于法律
我國的《刑法》和《刑事訴訟法》及《未成年人保護(hù)法》，都對未成年提出了特殊的保護(hù)。
被人強(qiáng)奸、猥褻對于女學(xué)生來講，是人生最大的悲劇，無可比擬的痛苦，但身體和心靈已經(jīng)無法回到從前，我們絕不能再往孩子們的傷口上撒鹽，因此，目前能做的、最重要是防止二次傷害的發(fā)生。
偵察、公訴、審判機(jī)關(guān)要保護(hù)好這些受傷害的孩子的隱私和自尊，在詢問、開庭等相關(guān)司法程序，必須嚴(yán)格按照法律規(guī)定進(jìn)行。
首先，偵察時，指定專門人員辦理
我國《未成年保護(hù)法》第50條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，在司法活動中保護(hù)未成年人的合法權(quán)益?！钡?5條進(jìn)一步明確規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件和涉及未成年人權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理?！?/p>
我國《未成年人保護(hù)法》第56條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場。
公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應(yīng)當(dāng)保護(hù)被害人的名譽(yù)。”
再次，開庭時，依法不公開審理
我國《刑事訴訟法》第152條規(guī)定：“人民法院審判第一審案件應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行。但是有關(guān)國家秘密或者個人隱私的案件，不公開審理。十四周歲不滿十八周歲未成年人犯罪案件，一律不公開審理?！?/p>
保護(hù)孩子是我們?nèi)鐣呢?zé)任，救救孩子吧！
（李成旺律師供法邦網(wǎng)-法邦時評專稿，轉(zhuǎn)載請注明作者和出處。）
