據(jù)南方網(wǎng)新聞：年近六旬的老父老母，從湖南郴州老家來(lái)深圳幫助兒子帶孩子，沒(méi)想到得到的竟是身為公務(wù)員的兒子的辱罵和毆打。昨日一早，59歲的老父廖祥光和兒子廖某再次發(fā)生沖突，廖祥光的衣服被兒子撕破，身體多處受傷，左肩膀上被兒子用牙齒咬得鮮血直流，光明新區(qū)東周派出所已經(jīng)介入調(diào)查。這名毆打父親的兒子，是受過(guò)高等教育的北京大學(xué)碩士研究生，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局職員。對(duì)于記者“為何要打父親”的提問(wèn)，廖某以“家庭矛盾”四個(gè)字回應(yīng)，并稱“你們還要管啥，(我和父母)反正都這樣了，無(wú)所謂了”。

中國(guó)的高等名校天津財(cái)大和北京大學(xué)出了一名會(huì)打老父親的逆子，本來(lái)是很正常的事情，可是媒體一炒作就成新聞了。然而我們看看打人者廖某的教育不僅僅是畸形的，同時(shí)也是罪惡的。廖某受到的家庭教育、學(xué)校教育只是要求考好就行，其他的都不重要了?！梆B(yǎng)不教，父子過(guò)” 廖某是打了其父親，可是為什么廖某膽敢在傳統(tǒng) “忠孝”文化影響深遠(yuǎn)的中國(guó)打自己的父親呀！

中國(guó)的教育其實(shí)是非?；蔚?。古代女人為了順從統(tǒng)治者意愿和某些男人的特殊嗜好，居然纏了幾千年的小腳。今天的學(xué)生為了滿足家長(zhǎng)的虛榮心、老師的“教學(xué)奇跡”，從小就飽受教育摧殘，為了寫好字，費(fèi)了多少支鉛筆？為了讓孩子練好鋼琴，又使多少孩子的美好童年埋葬在彈指之間！今天多少孩子長(zhǎng)大后回憶童年時(shí)，只有上課、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班的記憶！今天我們的各級(jí)各類教育的目標(biāo)不是將受教育者培養(yǎng)成為尊敬師長(zhǎng)、尊敬父母的人而是好成績(jī)、好大學(xué)、好職業(yè)、好生活的人。廖某也正是好成績(jī)、好大學(xué)、好職業(yè)、好生活的人，同時(shí)也是受教育戕害很嚴(yán)重的教育次品。

至于孩子的尊敬父母的教育，又有幾個(gè)老師、家長(zhǎng)去重視呢？孩子在優(yōu)良成績(jī)的背后是心理的變態(tài)、行為的變態(tài)！可怕是這種狀態(tài)還會(huì)繼續(xù)惡化下去!教育上的急功近利必然導(dǎo)致品行不良的學(xué)生大量出現(xiàn)。

改變中國(guó)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式！拯救孩子的良知是十分艱巨而主要的任務(wù)！教育上的失敗將是整個(gè)國(guó)家的失敗、整個(gè)民族的失敗、整個(gè)社會(huì)的失敗。教育失敗的最終責(zé)任者是教師群體！教師群體的整體素質(zhì)的低下和缺乏新鮮血液的更新，將會(huì)逐漸導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的滅亡、民族的滅亡。中國(guó)曾經(jīng)以幾千萬(wàn)人的傷亡為代價(jià)換來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利實(shí)際上是慘勝，我國(guó)人民現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)吸取這個(gè)沉痛地歷史教訓(xùn)。廖某則是中國(guó)教育改革次品的代表。不能保持優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的民族和國(guó)家，也是一種“滅亡”。中華民族千百年一直倡導(dǎo)尊老愛幼，這是我們國(guó)家、民族生存和發(fā)展的根基。

今天的為人父母者請(qǐng)不要打罵自己的父母，否則你的孩子將來(lái)也會(huì)……

（崔趨強(qiáng)律師供法邦網(wǎng)-法邦時(shí)評(píng)專稿，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者和出處。）