導(dǎo)語(yǔ)：

男童被紅領(lǐng)巾勒死，事件疑云重重。究竟是意外還是其他，真相已無(wú)從考證。男童為什么要將頭伸進(jìn)紅領(lǐng)巾里最終被勒死？這成了沒(méi)有辦法解釋的內(nèi)情。而男童被紅領(lǐng)巾勒死案，也被警方排除他殺。而男童也根本沒(méi)有理由用紅領(lǐng)巾勒死自己自殺，于是事件被認(rèn)定為意外，但是究竟為什么會(huì)發(fā)生這樣的意外，恐怕已經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)。而象征朝氣的紅領(lǐng)巾，也添上了一抹悲情。

事件回顧：

男童被紅領(lǐng)巾勒死

小斌(化名)的脖子上有條U形傷痕，是被紅領(lǐng)巾勒緊形成的。這名小學(xué)三年級(jí)男生，被一條紅領(lǐng)巾結(jié)束了9歲的生命。

據(jù)湖南郴州桂陽(yáng)警方介紹，小斌之死已排除他殺可能，自殺的可能性也不大。5月5日，死者家屬與校方達(dá)成善后協(xié)議。當(dāng)日下午，小斌被火化。

4月29日，歐陽(yáng)海鎮(zhèn)中心完小進(jìn)行了期中考試。下晚自習(xí)后，三年級(jí)117班的13名男生回到203寢室。20時(shí)40分是學(xué)校規(guī)定的熄燈就寢時(shí)間。熄燈前，小斌獨(dú)自一人在床上玩耍。熄燈后約兩分鐘，寢室內(nèi)有人聽(tīng)到小斌“啊”了一聲，聲音并不大。有同學(xué)提醒小斌：“別吵了，老師馬上要來(lái)查寢了!”

20時(shí)45分左右，班主任老師劉姍到203寢室查房。她發(fā)現(xiàn)小斌吊在床上，連忙沖過(guò)去抱起他，解開(kāi)勒在脖子上的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾的一頭綁在上鋪的鐵架上。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生證實(shí)，小斌送來(lái)時(shí)已停止呼吸。

法邦時(shí)評(píng)：

什么是人道主義援助

小斌當(dāng)時(shí)為什么要把紅領(lǐng)巾系在鐵架上，然后將頭伸進(jìn)去?誰(shuí)也無(wú)法做出解釋?！八赡苁怯X(jué)得好玩吧?！睔W陽(yáng)海鎮(zhèn)中心完小副校長(zhǎng)歐陽(yáng)民順揣測(cè)。

歐陽(yáng)民順認(rèn)為，校方在此事上并無(wú)管理責(zé)任，事發(fā)后也積極搶救。死者家屬則質(zhì)疑，這所有800多名學(xué)生的中心小學(xué)未配備校醫(yī)，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的搶救沒(méi)有實(shí)效，送至醫(yī)院則已錯(cuò)過(guò)“黃金時(shí)間”。5月5日，歐陽(yáng)民順解釋?zhuān)ａt(yī)務(wù)室只有跌打損傷和感冒類(lèi)藥品，沒(méi)有配備專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員。

事后，桂陽(yáng)縣教育局和歐陽(yáng)海鎮(zhèn)政府介入?yún)f(xié)調(diào)。5月5日，歐陽(yáng)海鎮(zhèn)中心完小與死者家屬達(dá)成一致。按照協(xié)議，由校方一次性支付“人道主義援助”15.7萬(wàn)元。

人道主義援助又稱(chēng)人道主義救援，是基于人道主義而對(duì)受助者作出物資上或物流上的支援，主要目的是拯救生命，舒緩不幸狀況，以及維護(hù)人類(lèi)尊嚴(yán)。

人道救援由政府機(jī)構(gòu)、非政府組織及其他非政府人道主義機(jī)構(gòu)，根據(jù)人道主義原則提供。政府、聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)所奉行的人道主義原則列于聯(lián)合國(guó)大會(huì) 46/182決議案中。

而非政府人道主義機(jī)構(gòu)則依據(jù)《國(guó)際紅十字和紅新月運(yùn)動(dòng)及從事救災(zāi)援助的非政府組織行為準(zhǔn)則》。 資金人道救援資金由個(gè)人、商業(yè)機(jī)構(gòu)、政府及其他組織捐款維持。人道援助資金的籌集和人道援助物資的發(fā)放日益國(guó)際化，這有助于更快及更有效地回應(yīng)影響大量人口的危急狀況。

男童被紅領(lǐng)巾勒死，校方給予人道主義援助側(cè)面表示了校方對(duì)此沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任。

網(wǎng)友評(píng)論（新浪微博）：

疑云重重

@嫠瑞殤勿：也許是小伙伴玩，把戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)的紅領(lǐng)巾系到床沿上，然后熄燈時(shí)間到，另外的小伙伴直接關(guān)燈，小伙伴在不知道的情況下一動(dòng)就勒死了！

@大韓康帥傅：一下子讓我想起來(lái)紅衣男孩事件。

@幾缺缺Doggy：會(huì)不會(huì)是孩子家長(zhǎng)得罪了什么人? 覺(jué)得和之前的紅衣男孩很像很像. 這個(gè)是像很懂五行的罪犯所做出來(lái)的啊.而且小孩子個(gè)子小.吊起來(lái)腳無(wú)法觸地.冤魂不散.必成厲鬼.

@夏天時(shí)：上邊沒(méi)睡人吧？？墻壁也粉刷一下花不了幾個(gè)錢(qián)吧？？紅領(lǐng)巾別戴了，礙事~忽然想知道一條紅領(lǐng)巾成本多少？？養(yǎng)著多少人？

結(jié)語(yǔ)：

男童被紅領(lǐng)巾勒死，很多東西警方也無(wú)法解釋。這讓人想起紅衣男孩的案件，也是超出常理，也是終究未果。不論是警備力量的不完善還是教育機(jī)構(gòu)的不盡職，都希望這樣的慘案不要再發(fā)生。世事無(wú)常，遇到法律問(wèn)題可求助律師。（法邦網(wǎng)）