江蘇小高考

江蘇小高考，相信新的高考制度的出臺會更加有利于對考生素質(zhì)的評價，增加區(qū)分度，使大家的才能能夠得到充分的發(fā)揮，能夠各盡其責(zé)，各得其職。

南京日報報道，新學(xué)期開學(xué)1個多月，備受關(guān)注的2016年江蘇高考（微博）新方案卻遲遲沒有出臺。記者昨天從有關(guān)方面獲悉，目前新高考方案仍在調(diào)研中，出臺尚需時日。不過不少高校相關(guān)負(fù)責(zé)人及高中校長在接受采訪時表示，要想改變現(xiàn)有高考模式區(qū)分度不高等問題，新高考方案增加計分科目勢在必行。

從新方案調(diào)研一線傳來的消息，證實了專家們的猜測，目前江蘇省高考改革主要圍繞3個方案進(jìn)行討論調(diào)研，每個方案都增加了計分科目，只是增加的科目數(shù)量不同。

方案一是“3+小綜合”，即語數(shù)外三門，加理科小綜合（物理、化學(xué)、生物）或語數(shù)外三門加文科小綜合（歷史、地理、生物)，小綜合3門合卷考試；

方案二是“3+2”，即語數(shù)外三門，加歷史、政治（文科）或者物理、化學(xué)（理科）；

方案三是“4+1”，即文科語數(shù)外歷史必考，另在政治、地理中任選一門；理科語數(shù)外物理必考，另在化學(xué)、生物中任選一門。

高考教委的職責(zé)

新的高考政策即將出臺，教委的責(zé)任甚是重大，制定出的政策如此不好，一定會飽受詬病，還是謹(jǐn)慎行事，力求做到完美。那么，高考教委有哪些職責(zé)呢？

（一）貫徹執(zhí)行中央和市有關(guān)教育工作的方針政策，法律法規(guī)；督促、檢查、指導(dǎo)全系統(tǒng)依法治教，研究決定本區(qū)教育改革和發(fā)展的重大問題，宏觀管理、指導(dǎo)全區(qū)教育工作。

（二）研究制定本區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略，指導(dǎo)、監(jiān)督教育規(guī)劃、計劃的實施，編制、上報、下達(dá)基礎(chǔ)教育各階段招生計劃，負(fù)責(zé)教育統(tǒng)計、信息工作。

（三）統(tǒng)籌管理全區(qū)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和社會力量辦學(xué)，指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)工作；實現(xiàn)基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（四）進(jìn)行全區(qū)教育結(jié)構(gòu)，校點布局的合理調(diào)整；對學(xué)校的撤銷、調(diào)整、停辦、更名、合并進(jìn)行統(tǒng)籌管理，合理利用并保護(hù)好學(xué)校的國有資產(chǎn)，指導(dǎo)各類學(xué)校校舍、設(shè)施建設(shè)及教育技術(shù)裝備和圖書資料配備等工作。

（五）統(tǒng)籌管理本系統(tǒng)的教育經(jīng)費(fèi)，安排好教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、決算工作；參與教育經(jīng)費(fèi)的審計監(jiān)督工作；加強(qiáng)對資金的監(jiān)管及財會人員的培訓(xùn)管理。

（六）負(fù)責(zé)全區(qū)教職工的調(diào)配、管理，指導(dǎo)師范類大中專畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作；指導(dǎo)學(xué)校的干部和教師隊伍建設(shè)；管理教育系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制、工資福利、實施教師資格制度，管理教職工的考核，職評和獎懲工作；指導(dǎo)教育系統(tǒng)人事制度改革和人才培養(yǎng)、開發(fā)、引進(jìn)、交流工作。

（七）統(tǒng)籌管理高中及其以下有關(guān)學(xué)歷證書的發(fā)放工作，管理各級各類學(xué)校的招生考試、學(xué)籍管理和高、中等教育自學(xué)考試工作。

（八）組織、指導(dǎo)全區(qū)教育體制改革，教育教學(xué)改革，課程教材改革及教育科研、教研工作。

（九）在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)督導(dǎo)評估工作，實施教育督導(dǎo)室的“督政”與“督學(xué)”職能。

（十）指導(dǎo)各學(xué)校的思想政治工作、德育工作、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、國防教育和勤工儉學(xué)等工作。

（十一）管理、指導(dǎo)全區(qū)語言文字工作，歸口管理普通話培訓(xùn)、測試工作。

（十二）承辦市教委和區(qū)委、區(qū)府交辦的其它事項。（法邦網(wǎng)）