小學生花6萬學情商

小學生花6萬學情商，領袖教育的成果。“校長，教室應該統(tǒng)一裝上空調，這樣能讓我們更安心地學習?！苯眨錆h崇仁路小學“學生校長”楊贍聞與校長共進午餐時，提出了自己的建議，最終，校長張彥平同意了這名“學生校長”的建議。智商和情商哪個更重要？你還沒有意識到嗎？小學生花6萬學情商，最終受到了廣泛肯定，你是否對自己的時代有所遺憾？

小學生花6萬學情商。在湖北武漢的崇仁路小學，11歲的楊贍聞算得上名人，從一年級起陸續(xù)擔任班長、中隊委和大隊委，如今剛剛被同學們一致選為“學生校長”?！斑@孩子成績一直列班級前3名，情商非常高?！蔽澹?）班班主任譚小明老師說，班級同學之間有糾紛，肯定是由他來調解。“大人只要給我們機會，我們肯定能做得好?！睏钯犅務f，今年暑假，父母幫他訂好車票和酒店后，他獨自坐火車到廣州參加了3天的“領袖演講”訓練營，“雖然我是營里唯一的小學生，但那里的氛圍很好，老師常常鼓勵我在大人面前發(fā)言。”記者了解到，楊贍聞家境殷實，父母是一家企業(yè)的管理人員。楊贍聞的媽媽告訴記者，企業(yè)每年招聘的新員工里，學歷高的大學生往往情商低，老板說幾句，就生氣了?！八裕蚁Ｍ麖男∨囵B(yǎng)兒子的情商，反倒是奧數(shù)、作文培優(yōu)等可以緩一緩。”

肖像權的維護

小學生花6萬學情商，于是楊贍聞火了，可是肖像權又該從何護起呢？每一個不是名人卻又開始出名的人都會面臨這樣的問題，自己的“臉”值錢了，可是卻沒人來給錢。于是就有了許多民事侵權案件。

法律規(guī)定，有特殊新聞價值的人，不得反對記者的善意拍照。如特別幸運者或者特別不幸者、重大事件的當事人或者在場人等，均屬這種情況；我國《民法通則》又規(guī)定，“公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像?！?/p>

由此可見，構成侵犯公民肖像權的行為，通常應具備兩個要件：一是未經(jīng)本人同意；二是以營利為目的。小學生花6萬學情商的主角楊瞻聞紅極一時，肯定是具有新聞價值的，所以在媒體上傳播他的照片并不違法。可是如果有商家看上了這個商機，不經(jīng)他本人同意就給什么產品做了廣告，那可就是違法行為了。（法邦網(wǎng)）