閱讀的衰落
我今天想講的問題就是閱讀的衰落。閱讀正在衰落，因此對整個出版業(yè)，包括我們學(xué)者寫作都提出了一些挑戰(zhàn)，但我并不認(rèn)為這是特別悲哀的事情。為什么我不覺得這個是很悲哀的事情？衰落并不一定是因?yàn)槲覀儠鴮懙貌缓茫蛘邥霭娴牟缓?，事?shí)上是越來越好了。而閱讀衰落，我覺得最大的原因是社會需求的降低。為什么社會需求降低？大家會問，現(xiàn)在人們文化水平高了，讀書人多了，為什么反而降低呢？這實(shí)際上是社會轉(zhuǎn)型了，從農(nóng)耕社會到工商社會，教育普及了、文化普及了，生活總體上不那么艱難了，因此在這時候，表面上說知識改變命運(yùn)，但是實(shí)際上在這個時代，反而知識不太容易改變命運(yùn)。
一旦教育普及了以后，我們就發(fā)現(xiàn)真正能夠改變命運(yùn)的其實(shí)不是知識。知識普及了以后，在知識量上大家都差不多，真正能改變命運(yùn)的可能是天分，是你能否足夠敏感去發(fā)現(xiàn)問題，是否具有創(chuàng)造力、想象力。馬云有多少知識？他的知識量也許沒有我們在座的人多，但是他可能很敏感，極具想象力、創(chuàng)造力和行動力，有個人修養(yǎng)，有良好的家教和家庭背景，包括信譽(yù)。所以，我首先提出來的觀點(diǎn)就是如何改變。我不認(rèn)為靠閱讀獲得知識能夠改變多少人的命運(yùn)，幾乎沒有太多的改變。因此這時候知識不太有用了，這就是為什么我們現(xiàn)在社會越來越抱怨讀書不像改革開放初期那樣能夠改變命運(yùn)。
一方面我們可以看到閱讀的收益降低了；另一方面閱讀的成本也在提高，實(shí)際上現(xiàn)在閱讀比過去更難了，為什么呢？這里的成本不是購買圖書的成本，而是機(jī)會成本。比如，時間更值錢了，同樣的時間可以去看看電影，可以去休閑，可以去旅游，過去沒有什么其他的事情，就是讀書，最多打打撲克。但是現(xiàn)在娛樂太多了，唱卡拉OK，出去旅游，這種事情是比閱讀更愜意的。我講的閱讀是那種精細(xì)的閱讀，讀書是需要認(rèn)真花時間的。而現(xiàn)在的娛樂業(yè)發(fā)達(dá)了，旅游便利了，這都在壓榨我們的時間。不像以前我們比較閑，你可以安安靜靜坐下讀書，現(xiàn)在實(shí)際上很難讀書。但是，這時候是不是我們就不閱讀、不學(xué)習(xí)了？其實(shí)我們還在學(xué)習(xí)，我們在上網(wǎng)、看微信、旅游、聊天中都會增長知識，也會有所創(chuàng)造，許多學(xué)習(xí)已經(jīng)是在娛樂和休閑過程當(dāng)中完成的，比如說跟別人聊天你就會學(xué)到很多東西；讀微信時，別人發(fā)了一些圖片、評論一些事情你都了解了；而且我們觀看大量的電視節(jié)目實(shí)際上也是在學(xué)習(xí)。
今天同精細(xì)閱讀競爭的就是這種休閑式的閱讀。其實(shí)，并不一定是單純的圖文閱讀，甚至是音像式的閱讀。你可以從《舌尖上的中國》里看到、了解到的東西，也許你不能通過讀一本書了解，而且有些東西是不善于通過文字來表達(dá)的。而且這種衰落可能正是與我們?nèi)说奶攸c(diǎn)有關(guān)，人注定是一種視覺動物，人要把文字變成圖像之后再重新想象那個世界，是非常麻煩的。人更有能力的是去看這個圖像，中國人講的百聞不如一見，或者西方人講一張圖片抵千百句話，都是說的這個意思。因此我講，同閱讀在競爭的是這樣一種視覺的東西。現(xiàn)在在我們這個社會當(dāng)中，整個說來，如果閱讀不大可能改變命運(yùn)，而且生活又開始輕松起來，沒有什么太多競爭壓力，生活能過得去，那么我們就會發(fā)現(xiàn)很多人不太想讀書。特別是我講的那些精細(xì)的讀書。人們更愿意讀一些休閑的書，他不會是為了開拓自己而讀書，這就是為什么大學(xué)生不大讀書，老師里面，學(xué)者當(dāng)中，評了職稱就不大讀書。
我講的這種閱讀的變化、衰落并不一定是壞事，因?yàn)槲覀冎v人主要是一個視覺動物，實(shí)際上人可能更愿意通過視覺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)知識。我們其實(shí)很容易看到這點(diǎn)，作家是很少有粉絲的，作家出了名才能有粉絲，不出名的作家是沒有粉絲的，但是你看電影演員、歌星等表演性的人才一般都是有更多粉絲的，但你可以看到作家是很少有粉絲的，這都可以反映出人們更偏好視覺上的刺激。當(dāng)然，我們也承認(rèn)社會當(dāng)中會有些人是喜歡抽象思維的，這樣的人也不一定很少，像這些人，可能是更喜歡柏拉圖的那種人。但這種人在人類社會當(dāng)中其實(shí)是少數(shù)，我們絕大多數(shù)人喜歡看電影，不喜歡讀書，我們?nèi)说奶煨匀绱?，所以很難把喜歡視覺感受的人培養(yǎng)成喜歡閱讀的人。
作為我自己來說，我盡管抱著這樣的態(tài)度，我認(rèn)為可以讓影像同閱讀競爭，但是我并不認(rèn)為它能取代閱讀。為什么不能取代閱讀？影像交流總體上是比文字交流更有效的，但是，我不認(rèn)為閱讀會徹底衰落，寸有所長尺有所短，影像交流和文字交流各有利弊，影像交流也有它顯著的弱點(diǎn)，至少對有些讀者來說，文字交流除了對熟悉文字的讀者來說它有好處外，其實(shí)文字本身也有些獨(dú)特的東西，比如說它音韻、節(jié)奏、韻律、旋律等這些東西；比如說排比、對仗、雙音詞、同聲詞這些東西都會對我們產(chǎn)生很大的影響。因此在這方面實(shí)際上影像是沒辦法彌補(bǔ)的。而且閱讀還有什么好處？你自己可以控制節(jié)奏，我自己經(jīng)常說，我反應(yīng)比較慢，所以閱讀起來我可以反復(fù)讀，如果要是影像的話，一閃就過去了，反應(yīng)快的人可能會反應(yīng)過來，但像我們這種反應(yīng)比較慢的人，那我們就可以反復(fù)地讀，包括閱讀敘事作品或者文學(xué)作品的時候，我可以通過作者所表達(dá)出來的對人性的觀察，對事物的觀察獲得更多的領(lǐng)悟。而這些都是影像沒辦法做到的，影像一般需要加旁白，旁白不能加太多，旁白也是一次性的，你不能反復(fù)倒過來，重新看，倘若再重新看一次的話，這就沒意思了。而讀書是可以選擇性閱讀的，事實(shí)上我對文本的許多閱讀都來自于我的精讀，精讀以后會讓你浮想聯(lián)翩，乃至于我們有時候讀了好的小說或者好的故事以后，就不愿意再看其翻拍的電影。大家看了《紅樓夢》以后，為什么發(fā)現(xiàn)改編都不好？就是因?yàn)椋ㄟ^閱讀，你已經(jīng)在腦子里創(chuàng)造出一種美感、現(xiàn)實(shí)感，自己心目當(dāng)中的形象是超過影視形象的，是再難被取代的，這就是說閱讀是有自己的優(yōu)點(diǎn)的。出于這個原因，我在看影像作品的時候，很多時候要看很多次，比如像《教父》這樣的電影我看了幾十遍，就是因?yàn)槲也皇呛玫挠^察者，這就決定我會繼續(xù)讀書。如果你是做理論研究的，你不可能靠影像做理論研究，對一個問題進(jìn)行仔細(xì)分析的時候，一定是要仔細(xì)閱讀文本和文字材料的。
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中央電視臺《法律講堂》主講律師，北京電視臺《第三調(diào)解室》長期專家律師，全國婦聯(lián)公益律師，首屆青年律師辯論大賽冠軍。
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