導(dǎo)語(yǔ)：

中學(xué)生殺老師，這樣的消息讓人無(wú)限悲哀。老師被辛苦培育的學(xué)生殺死，似乎是學(xué)生太過(guò)喪心病狂，可是把一向只懂服從的學(xué)生逼得殺人，我們難以想象他經(jīng)歷了怎樣的心理歷程。這個(gè)學(xué)校是“江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”。該校曾有90人被清華、北大錄取。每年幾乎囊括了北大、清華在江西的一半指標(biāo)，但靠的是什么？吸收外地生源，強(qiáng)化魔鬼訓(xùn)練，苦讀苦教苦送，終于出事了。

事件回顧：

中學(xué)生殺老師

江西撫州臨川二中9月14日發(fā)生一起命案，該校高三學(xué)生雷某因不滿班主任孫某的嚴(yán)格管理，產(chǎn)生積怨，將其殺害致死。網(wǎng)友在論壇上爆料稱，事發(fā)2013年9月14號(hào)上午11點(diǎn)，有一個(gè)學(xué)生在上課時(shí)間玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把他的手機(jī)拿走，并叫他去老師的辦公室談話，學(xué)生無(wú)法接受老師的話，于是拿起水果刀刺向老師，導(dǎo)致老師死亡。死者是化學(xué)老師、80后，女兒未滿周歲。雷某已于今早6點(diǎn)多在上海市浦東新區(qū)某公安局投案，昨日趕往上海的臨川區(qū)公安局刑警小組已經(jīng)核實(shí)雷某身份，正對(duì)雷某進(jìn)行調(diào)查。

法邦時(shí)評(píng)：

故意殺人罪的認(rèn)定

我們不愿意看到這樣的事，可是悲劇已經(jīng)發(fā)生。雷某年輕的人生將被蒙上巨大的陰影。

故意殺人，是指故意非法剝奪他人生命的行為。屬于侵犯公民人身民主權(quán)利罪的一種。是中國(guó)刑法中少數(shù)性質(zhì)最惡劣的犯罪行為之一。必須從重從快嚴(yán)懲。我國(guó)刑法規(guī)定：故意殺人的，處死刑、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

故意殺人罪是行為犯，只要行為人實(shí)施了故意殺人的行為，就構(gòu)成故意殺人罪。由于生命權(quán)利是公民人身權(quán)利中最基本、最重要的權(quán)利，因此，不管被害人是否實(shí)際被殺，不管殺人行為處于故意犯罪的預(yù)備、未遂、中止等哪個(gè)階段，都構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)立案追究。

雷某不管出于何種原因?qū)嵤┝斯室鈿⑷耍紩?huì)受到法律的嚴(yán)懲，只是根據(jù)情節(jié)輕重，刑罰會(huì)有所不同。如果其是未成年人，可以根據(jù)法律規(guī)定從輕或減輕處罰。

網(wǎng)友評(píng)論（新浪微博）：

“嚴(yán)厲批評(píng)”還是“做事太絕”

@GInoEcho：人性就是這樣被從小一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅了。

@地方罰i34：“嚴(yán)厲批評(píng)”這個(gè)詞用的很精妙，到底是多“嚴(yán)厲”，是“苛刻”還是“做事太絕”。

結(jié)語(yǔ)：

回憶起學(xué)生時(shí)代，我們幾乎沒(méi)有快樂(lè)只有無(wú)盡的痛苦。在校園里，我們茫然無(wú)措?yún)s又不知道該何去何從。我們被束縛，被管制，被侮辱，被壓迫，而我們根本不知道自己做錯(cuò)了什么，更不知道“他們”憑什么這樣做。我們理所當(dāng)然地交出巨額資料費(fèi)，再理所當(dāng)然地被侵犯所有權(quán)利和人格。這樣毫無(wú)解釋的高壓政策，終于把孩子逼瘋了。單憑一句“都是為了你好”不能成為我們甘做牛馬的理由，孩子們單純，卻不是傻瓜。久而久之，勢(shì)必會(huì)崩潰。