導(dǎo)語：

蕭振高中高三學(xué)生跳樓，過來人甚至很多沒有經(jīng)歷高考的人都知道，高考不能決定一個人的一生。沒有哪次失誤和失敗能把人送到絕路，在任何一次挑戰(zhàn)面前，我們只需要負責(zé)精彩，上天自有安排。話說人生中有很多比高考更無能為力、更困難的事，高考只是人生一個小小的坎兒，不必太在意。學(xué)生跳樓，該學(xué)校有責(zé)任嗎？

事件回顧：

蕭振高中高三學(xué)生上課跳樓畫面曝光：面帶微笑

2014年3月13日晚上，浙江省溫州平陽蕭振高中發(fā)生高三學(xué)生跳樓事件，教室里的監(jiān)控器記錄下了當時的情景。從當天監(jiān)控畫面可以看到，學(xué)生原本在安靜的教室里面學(xué)習(xí)，也有老師在場。突然一名男生快步跑到窗口跳了下去，原本安靜的環(huán)境瞬間混亂。跳樓男生當場死亡。（來源于新華網(wǎng)）

法邦時評：

學(xué)校無需負責(zé)

學(xué)校的違法侵權(quán)行為是學(xué)校承擔(dān)校園傷害事故責(zé)任的核心構(gòu)成要件，沒有學(xué)校的違法行為，便不會發(fā)生學(xué)生受害的事實，也不存在違法行為與學(xué)生權(quán)益受損事實之間的因果關(guān)系。同時，學(xué)校的過錯是通過學(xué)校的違法行為表現(xiàn)出來，沒有違法行為的出現(xiàn)，即使學(xué)校有潛在過錯，也無法追究學(xué)校的侵權(quán)傷害責(zé)任。

學(xué)校存在過錯，是學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的基礎(chǔ)。判斷學(xué)校有無存在過錯，首先應(yīng)判斷學(xué)校有無注意義務(wù)及應(yīng)負注意義務(wù)的大小程度；其次如學(xué)校負有該注意義務(wù)，是否實際履行了該注意義務(wù)。

學(xué)生權(quán)益受損的事實，即校園損害事實的存在，指的是學(xué)校違反法律規(guī)定的義務(wù)或不履行法定義務(wù)，導(dǎo)致出現(xiàn)了學(xué)生合法權(quán)益受到侵害的后果。

學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任構(gòu)成要件中的因果關(guān)系，是指學(xué)校違法行為與學(xué)生權(quán)益受損事實之間存在客觀的相互關(guān)聯(lián)性，換句話說，若某一學(xué)生受損后果是由學(xué)校的行為引起的，損害是行為的結(jié)果，行為是損害的原因，則二者之間就具有因果關(guān)系。

網(wǎng)友評論（新浪微博）：

你怎么在解放前跳樓了

@劍花煙雨江南波：跳之前發(fā)出一聲怪異的笑聲。

@大道的漫話：瘋狂而又變態(tài)的教育,政府和家長都是罪魁禍首!

@杭州城那點事：孩子,馬上就要高考了,高考完就解放了,你怎么在解放前跳樓了!?一起為你祈禱,畢竟,我們每個人都曾讀過高三。

結(jié)語：

所以，該高三學(xué)生跳樓，學(xué)校一般情況下是不需要負責(zé)的。首先，學(xué)校沒有違法侵權(quán)行為，如果只是過度教育，把孩子搞得學(xué)習(xí)壓力大，但這不屬于侵權(quán)行為。學(xué)生權(quán)益受損是學(xué)生自己沒有調(diào)節(jié)過來。所以，蕭振中學(xué)可以依法免責(zé)。（法邦網(wǎng)）