青少年比成年人有更強(qiáng)的侵犯性本身不是問題，值得反思的是我們的青少年為何不能學(xué)會(huì)避免用暴力方式解決人際沖突；我們的教育為什么不能讓青少年有更多的機(jī)會(huì)通過積極的課外活動(dòng)來(lái)發(fā)展他們的人格和社會(huì)性。
在美國(guó)法庭重判涉嫌虐待和毆打同學(xué)的中國(guó)留學(xué)生事件引起的熱議還未消停，最近又爆出浙江慶元初中學(xué)生將一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生關(guān)在黑屋子里暴力毆打，用香煙燙的事件。雖然當(dāng)?shù)亟逃块T和警察機(jī)構(gòu)及時(shí)對(duì)事件作出了調(diào)查處理，但未成年人的暴力事件頻發(fā)仍然值得關(guān)注。
從心理學(xué)角度，未成年人之所以頻發(fā)暴力事件，與下面的幾個(gè)因素有關(guān)。
首先，根據(jù)動(dòng)物行為學(xué)家洛侖茲的觀點(diǎn)，人類與其他動(dòng)物物種一樣，與生俱來(lái)就有著侵犯或攻擊的本能，這種本能與進(jìn)食與性一樣，在漫長(zhǎng)進(jìn)化過程中寫進(jìn)人類的基因里面。這種與生俱來(lái)的侵犯或攻擊本能，表現(xiàn)在當(dāng)我們憤怒時(shí)，身體里面的睪丸酮與血清素就會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。一方面，睪丸酮水平會(huì)上升，這將直接導(dǎo)致我們的侵犯性增加；而同時(shí)血清素水平受到抑制，使我們的自制力、沖動(dòng)控制能力下降，促使侵犯性進(jìn)一步增加。
青少年與成年人相比，他們的性發(fā)育已臻成熟，當(dāng)遭遇社會(huì)挫折或被激惹時(shí)，他們體內(nèi)的睪丸酮會(huì)促進(jìn)侵犯行為的出現(xiàn)；但青少年大腦前額葉的發(fā)育相對(duì)滯后，大腦前額葉分泌血清素的機(jī)能尚不完善，從而使他們的自制力、沖動(dòng)控制力薄弱。這兩個(gè)生理因素的交織，就使青少年相比成年人更易怒，侵犯性更強(qiáng)，更沖動(dòng)，行為處事更少顧及后果。成年人在遭遇社會(huì)挫折或被激惹時(shí)，盡管睪丸酮水平的上升會(huì)導(dǎo)致侵犯性增加，但大腦前額葉分泌的血清素卻能幫助成年人控制沖動(dòng)，用理性來(lái)遏制沖動(dòng)。
從這個(gè)意義上來(lái)看，青少年有著比成年人更明顯、更強(qiáng)的侵犯性不足為奇。這是人性使然，不宜過度解讀，應(yīng)理解和包容。
但青少年的侵犯性并非一定要通過對(duì)他人的暴力攻擊方式來(lái)宣泄，這又是問題的另一面。如果說(shuō)問題的前一面情有可原，那么這另一面卻值得我們的教育和社會(huì)反思。
從心理學(xué)家班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論角度，青少年的暴力行為往往是通過觀察和模仿的社會(huì)學(xué)習(xí)方式來(lái)習(xí)得的。人類盡管有與生俱來(lái)的侵犯天性，但這種天性未必要反映和表現(xiàn)在對(duì)他人的暴力侵犯上。以美國(guó)的社會(huì)為例。美國(guó)的法律對(duì)青少年對(duì)他人的暴力侵犯處罰很重，看起來(lái)似乎是沒有寬宥青少年的侵犯天性，但事實(shí)上美國(guó)的青少年在接受學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的過程中，一方面學(xué)會(huì)了如何避免通過暴力沖突的方式來(lái)處理人際沖突；另一方面通過各種競(jìng)賽性的活動(dòng)來(lái)幫助青少年宣泄憤怒和合法地釋放侵犯的本能。
反觀中國(guó)的青少年，他們很多人從家庭、學(xué)校和社會(huì)中，都難以學(xué)會(huì)如何避免用暴力方式來(lái)解決人際沖突。很多學(xué)校和家庭的教育過度倚重教條知識(shí)的灌輸，而缺少對(duì)青少年學(xué)生的人格和社會(huì)性發(fā)展進(jìn)行有效的引導(dǎo)和幫助。很多學(xué)校的教育甚少教會(huì)青少年學(xué)會(huì)站在對(duì)方立場(chǎng)感受，并通過聆聽、妥協(xié)來(lái)和平處理人際沖突，那么他們習(xí)慣性地用暴力的方式來(lái)解決沖突就使得類似的暴力事件頻發(fā)，媒體報(bào)道的或許只是冰山一角。
同時(shí)，應(yīng)試教育使中國(guó)的青少年整個(gè)青春期為了高考疲于奔命，很多中學(xué)或許就很少安排什么教條的課程學(xué)習(xí)之外的競(jìng)賽性活動(dòng)，使得青少年積蓄的憤怒和侵犯本能無(wú)法通過合法的方式宣泄，那么在每個(gè)學(xué)校難免就會(huì)出現(xiàn)通過暴力沖突來(lái)解決分歧的事件。
由此，我們不難從未成年人的暴力事件中厘清孰輕孰重，青少年比成年人有更強(qiáng)的侵犯性本身不是問題，值得反思的是我們的青少年為何不能學(xué)會(huì)避免用暴力方式解決人際沖突；我們的教育為什么不能讓青少年有更多的機(jī)會(huì)通過積極的課外活動(dòng)來(lái)發(fā)展他們的人格和社會(huì)性。
□唐映紅（科普作家）
“焦點(diǎn)1：涉事初中生如何追責(zé)？施暴者未滿14歲不擔(dān)刑責(zé)；可向監(jiān)護(hù)人要求民事賠償
昨日，慶元警方相關(guān)負(fù)責(zé)人向新京報(bào)記者確認(rèn)，所有涉事兒童均未滿14周歲。
北京京潤(rùn)律師事務(wù)所律師韓驍稱，根據(jù)刑法有關(guān)規(guī)定，未滿14周歲為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡，不負(fù)刑事責(zé)任。
韓驍介紹，目前，未滿14周歲的未成年人違法行為多是口頭教育為主，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教。雖然未成年傷人者的行為未構(gòu)成刑事犯罪，但依據(jù)目前了解情況，其行為也構(gòu)成了民事侵權(quán)，傷者可以向未成年傷人者的監(jiān)護(hù)人要求民事賠償。
新京報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn)，青少年施暴問題僅今年媒體就披露數(shù)十例。大部分事件中的施暴者被拘后，其后續(xù)處理情況無(wú)公開報(bào)道。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，發(fā)生此類事件，即使未成年人因年齡無(wú)法追責(zé)，也應(yīng)該追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，這樣才能引起監(jiān)護(hù)人的重視。
國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平則認(rèn)為，我國(guó)青少年和成人暴力事件缺乏必要的法制干預(yù)和審判，往往停留在道德勸誡層面上。未成年人到底應(yīng)不應(yīng)該受到法律的制裁，還需要進(jìn)一步討論，但以作弊為例，在美國(guó)作弊的后果比中國(guó)嚴(yán)重很多，即使是未成年人也不能因此逃脫法律約束。
“焦點(diǎn)2：如何消除孩子心理創(chuàng)傷？宣泄情緒，消除恐懼；專家建議涉事雙方都應(yīng)心理輔導(dǎo)
據(jù)通報(bào)，當(dāng)?shù)貙?duì)涉案人員進(jìn)行心理干預(yù)和輔導(dǎo)。
北京師范大學(xué)心理博士劉朝瑩表示，在本次事件中，不論是被打的學(xué)生還是打人的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)心理問題。對(duì)于被打的學(xué)生，心理層面上主要進(jìn)行的是創(chuàng)傷性的輔導(dǎo)，幫助他宣泄情緒，消除恐懼和回憶，盡量淡化事件對(duì)他人生的影響，建立起安全感；而打人一方的心理異?？赡苡善沸姓系K引起，在行為特征上相對(duì)顯得暴力，可在年齡尚小時(shí)期及時(shí)進(jìn)行糾正。
她說(shuō)，從心理層面上看，一方面是學(xué)校應(yīng)該樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，開辟心理課程幫助學(xué)生處理和疏導(dǎo)情緒，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，另一方面家長(zhǎng)亦應(yīng)該改善教育的方式，為未成年人營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
“焦點(diǎn)3：“人肉”騷擾他人擔(dān)何責(zé)？一被“點(diǎn)名”人士否認(rèn)涉事并稱遭騷擾；律師稱可處罰金
盡管涉事者均為未成年人，仍有網(wǎng)友“人肉”公布了多名施暴學(xué)生的名字、家庭情況，并指出一涉事學(xué)生家長(zhǎng)在開燒烤店。截至目前，慶元警方未對(duì)信息真?zhèn)巫骰貞?yīng)，其通報(bào)指出，加強(qiáng)對(duì)涉事未成年人個(gè)人信息的保密，防止二次傷害。
昨日，被“點(diǎn)名”的燒烤店吳老板告訴新京報(bào)記者，自己并非涉事學(xué)生父親，其此前亦已將名下的燒烤店轉(zhuǎn)讓，但其遭網(wǎng)友人肉后，近日常收到“辱罵”短信，“有的人打電話就開口罵個(gè)不停?！?/p>
韓驍介紹，依據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理利用信息網(wǎng)絡(luò)侵害人身權(quán)益民事糾紛案件適用法律若干問題的規(guī)定》，公開信息造成他人損害，侵權(quán)人需承擔(dān)民事賠償責(zé)任。同時(shí)，我國(guó)刑法將竊取或者以其他方法非法獲取公民個(gè)人信息情節(jié)嚴(yán)重的行為認(rèn)定為“非法獲取公民個(gè)人信息罪”，嚴(yán)重可處有期徒刑或拘役，并處或者單處罰金。但韓驍稱，侵權(quán)人民事維權(quán)成本比較高，申訴相對(duì)困難。
韓驍律師辦案心得：簡(jiǎn)單的案件復(fù)雜化，復(fù)雜的案件簡(jiǎn)單化。
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