導(dǎo)語(yǔ)：

老師打?qū)W生耳光后道歉12次未被原諒，家長(zhǎng)還索賠10萬(wàn)元，最終獲賠1.3萬(wàn)元?！绑w罰”學(xué)生一度被人們呲之以鼻，當(dāng)然本案中該老師沖動(dòng)后打?qū)W生的做法是錯(cuò)誤的，如果打壞了還有可能構(gòu)成犯罪。但是任何事情過(guò)猶不及，現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子，又被老人慣得厲害，無(wú)論學(xué)習(xí)好不好，連起碼的做人道理都不懂。在正是樹(shù)立人生價(jià)值觀的階段，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。但是因?yàn)槟銓?duì)老師出言不遜甚至還想動(dòng)手打老師被老師打了，家長(zhǎng)還因此索要賠償，筆者認(rèn)為以后的教育沒(méi)法辦了。學(xué)生都成了爺爺!那老師可以選擇不管你，愛(ài)怎么滴怎么滴，反正我把課講完就好了，至于你學(xué)成個(gè)龍還是個(gè)蟲(chóng)，是你自己的事情！

案件回顧：

老師打?qū)W生耳光后道歉12次細(xì)節(jié)曝光

9月16日，小新思想品德課遲到并且上課講話，孫老師用直尺拍了他肩膀，小新奪走直尺折斷，爆了三句粗口，還兩次掄起板凳。9月17日，小新口頭檢討，孫老師沒(méi)有理睬。

9月18日，小新到孫老師辦公室遞交書(shū)面檢討，孫老師打了他四五個(gè)耳光，流出鼻血。9月19日至10月9日，孫老師、小新、小新家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理此事。10月9日，達(dá)成一致意見(jiàn)，孫老師賠償1.3萬(wàn)余元，接受包括警告、績(jī)效考核一票否決，調(diào)離小新所在班級(jí)。

“我從未否認(rèn)過(guò)錯(cuò)誤。不該打?qū)W生嘴巴。”昨日上午，記者面前的孫老師一臉憔悴。9月16號(hào)，孫老師上下午第二節(jié)課。“小新遲到了，坐下后還不停講話，連續(xù)打了多次招呼均不聽(tīng)，我就拿了旁邊同學(xué)的塑料直尺，在孩子右肩膀上拍了幾下。沒(méi)想到，對(duì)方奪走直尺，當(dāng)場(chǎng)折斷，并連續(xù)爆了三句粗口，侮辱我母親。期間，還兩次掄起板凳，幸好被同學(xué)攔下?！北挚?，侮辱孫老師母親以及掄板凳等，小新予以承認(rèn)，“當(dāng)時(shí)被打痛了。”

17號(hào)，沒(méi)有理睬小新道歉，孫老師表示，主要是對(duì)方的態(tài)度“吊兒郎當(dāng)”。18號(hào)的事情，孫老師坦承是沖動(dòng)。當(dāng)天，小新的班主任顏老師也在現(xiàn)場(chǎng)?！拔衣?tīng)到孫老師講，‘我媽媽都七十多歲了?！缓缶吐?tīng)到打嘴巴的聲音?！毙⌒卤亲映鲅螅瑢O老師曾用紙巾給小新拭擦?！皩O老師又和小新交流了一段時(shí)間，由于孫老師丈夫李老師，曾教過(guò)小新母親、舅舅。孫老師則和小新的姨媽是同學(xué)。孫老師不斷說(shuō)，‘我和你媽媽、姨媽都是朋友，對(duì)你嚴(yán)格也是為了你好?！撕?，小新就去上課了?！鳖伬蠋熁貞洝?/p>

動(dòng)手打了學(xué)生，老師說(shuō)，對(duì)方道歉不夠誠(chéng)懇；同樣，老師與學(xué)生之間的矛盾糾葛達(dá)20余天，老師多次道歉，事情才勉強(qiáng)得以解決，家長(zhǎng)說(shuō)，這也是態(tài)度問(wèn)題。

孫老師說(shuō)：“一切已過(guò)去，但有個(gè)難以回答的問(wèn)題：以后面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生，我管還是不管呢？”孫老師的愛(ài)人李老師直言現(xiàn)在是一個(gè)沒(méi)有贏家的結(jié)局，“老師受到傷害，學(xué)校受到傷害。孫老師之前確實(shí)做了錯(cuò)事，也顯得不夠?qū)捜?。但一個(gè)13歲的孩子選擇絕不寬恕。作為一名教育工作者，我真的很難受！醫(yī)療事故可以找醫(yī)調(diào)委解決。但老師和學(xué)生產(chǎn)生沖突，卻很少有第三方機(jī)構(gòu)介入。我們一度設(shè)想，通過(guò)法律途徑，可能才是最好的解決方式?！保o州新聞熱線）

法邦時(shí)評(píng)：

教師打人也可構(gòu)成故意傷害罪

教師打人，如果使學(xué)生受到輕傷及以上的傷，就有可能涉嫌故意傷害罪。

故意傷害罪是指侵犯或者損害被害人身體的行為。故意傷害罪的刑事處罰如下：

1、故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；

2、故意傷害他人身體，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；

3、故意傷害他人身體，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處七年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

在本案中，孫老師因?yàn)椴粷M小新的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度而打他大嘴巴子致使鼻子出血，如果達(dá)到輕傷以上，則小新的監(jiān)護(hù)人可以起訴到法院。但是，在這個(gè)問(wèn)題上，小新的父母的做法也讓我們不得不反思，大人對(duì)孩子的教育沒(méi)有錯(cuò)嗎？孩子沒(méi)有錯(cuò)嗎？以后的孩子要怎樣教育？

網(wǎng)友評(píng)論：（來(lái)源：騰訊微博）

@盛大林：不守課堂紀(jì)律，甚至辱罵老師，這樣的孩子就該打！這位老師下手可能重了點(diǎn)兒，但醫(yī)療費(fèi)也賠了，道歉道了十幾次，為什么還不依不饒？俺不贊成開(kāi)除未成年學(xué)生，但也不認(rèn)為老師就不能體罰學(xué)生。體罰也是一種教育手段，不應(yīng)完全排斥！

@隔川唱晚：所以有時(shí)候再看到老師打?qū)W生別第一反應(yīng)就是老師虐童……得把事情因果看清楚。老師也是人，還沒(méi)到一定程度的老師和正常人一樣難以壓制憤怒。教師這職業(yè)夠費(fèi)力不討好了，也得有人出來(lái)為他們說(shuō)說(shuō)話，訴訴冤。

@劉義：誰(shuí)給了孩子這樣大的仇恨不原諒老師,誰(shuí)給了孩子這樣大的力量來(lái)辱罵老師,是家長(zhǎng),是社會(huì),在當(dāng)今,還沒(méi)有沒(méi)什么辦法可以管管這些自以為是的孩子和家長(zhǎng),老師是一個(gè)值得尊敬的職業(yè),付出辛勞的背后卻得到這樣的結(jié)果,這不能不說(shuō)是中國(guó)教育的悲傷.

@偶爾放縱：小時(shí)候被老師"打"過(guò)同樣恨得牙癢癢，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)才真的體會(huì)了老師的用心良苦，也反省自己讀書(shū)那會(huì)兒的各種不靠譜。這孩子我估計(jì)也不是什么省油的燈，孩子不懂事家長(zhǎng)也不懂事？老師固然有錯(cuò)，但孩子和家長(zhǎng)同樣應(yīng)該反省。安慰孫老師。

@amin：打?qū)W生固然老師不對(duì)，但家長(zhǎng)索賠10萬(wàn)，實(shí)在讓老師怕！現(xiàn)在老師怕了學(xué)生，不敢教學(xué)生，怕了你還躲不起，不理不管性子出問(wèn)題的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)們，老師冷爆力會(huì)不會(huì)讓你們更爽？那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要貽害了教育??！

結(jié)語(yǔ)：

老師，畢竟不是保姆，傳道授業(yè)解惑，也有教育學(xué)生職責(zé)和義務(wù)，打人雖不可取，但一般都是恨鐵不成鋼才管你，那種變態(tài)專門(mén)打人的老師和家長(zhǎng)畢竟是少數(shù)。小時(shí)候，曾經(jīng)為了我好打過(guò)我的老師，現(xiàn)在只有感激，因?yàn)橐蛩麄兊墓芙?，我才沒(méi)有在那個(gè)叛逆的年紀(jì)迷失了自己?。ǚò罹W(wǎng)）