在未成年子女的教育問題上，每個家庭都會產(chǎn)生一些矛盾或分歧，而社會上關于“虎媽”和“貓爸”的爭論也從來沒有停止過。如果因教育理念不同變更撫養(yǎng)權，法院是否支持請求？下面為您介紹一則案例。
案情簡介：教育理念而不同變更撫養(yǎng)權
徐某和葉某2003年登記結(jié)婚，2006年生育一女，名徐某某。2007年，葉某訴至法院要求與徐某離婚。同年6月達成調(diào)解協(xié)議，雙方自愿離婚，女兒徐某某隨母親葉某共同生活，父親徐某每周可探望女兒兩次等。徐某某現(xiàn)為上海市某重點小學學生，為方便接送，葉某自女兒上學后即在學校附近租借了學區(qū)房。徐某在離婚初期尚能按約定行使探望權，此后為督促女兒學習，在徐某的再三要求下，不斷增加探望時間。即使在女兒與葉某共同生活期間，徐某也要求葉某將女兒的學習情況全程錄音，交其審查。葉某雖感無奈，但也盡力予以配合。近期，因女兒學習成績退步，徐某難掩焦慮，直接將葉某告上法庭，要求女兒改由其撫養(yǎng)。
法院判決：法院不予支持
法院經(jīng)審理認為，穩(wěn)定的撫養(yǎng)關系有利于子女的健康成長。當父母離婚后因撫養(yǎng)問題發(fā)生爭執(zhí)不能達成協(xié)議時，法院應當根據(jù)子女利益和父母雙方的具體情況來判斷是否變更撫養(yǎng)關系。徐某與葉某在此前的離婚訴訟中已達成調(diào)解協(xié)議，約定女兒隨葉某共同生活。上述協(xié)議內(nèi)容是當事人協(xié)商一致的結(jié)果，對雙方均具約束力。徐某與女兒徐某某每周相處時間較長并非葉某不盡撫養(yǎng)義務所導致，孩子學習成績的起伏和一方經(jīng)濟條件的優(yōu)越亦非變更子女撫養(yǎng)關系的法定情形。在葉某的撫養(yǎng)條件未發(fā)生重大變化的情況下，不宜隨意變更撫養(yǎng)關系。
律師說法：因教育理念不同變更撫養(yǎng)權法院是否支持
雙方所生之女徐某某剛滿十周歲，正處于培養(yǎng)情緒控制能力的關鍵階段，父母離異勢必使其產(chǎn)生諸多不安情緒，此時更需要父母的悉心呵護和耐心引導，而非在孩子面前展示對立態(tài)度和渲染焦慮情緒。雖然相關司法解釋對于變更撫養(yǎng)關系，有征求十周歲以上未成年子女意見的規(guī)定，但對于一個年僅十歲的女孩來說，其在一審和二審中已先后三次以口頭或書面形式向法官表達了不同的意見，一而再、再而三地被要求在父親和母親之間做出非此即彼的選擇，且不論這些表述是否為其真實意思，僅這個過程來看就是非常殘酷和令人痛心的，故為避免對未成年人的心理傷害，綜合本案實際情況，再次征求徐某某本人意見已經(jīng)沒有意義，也希望當事人雙方能夠多顧及孩子的情感和心理承受力。
夫妻離婚后，未成年子女一般隨父或母共同生活，直接撫養(yǎng)方應承擔起撫養(yǎng)和教育孩子的主要責任，非直接撫養(yǎng)方則可行使探望權和履行支付撫養(yǎng)費等義務。對于孩子的生活和學習安排，非直接撫養(yǎng)方要積極配合，也有權提出意見、建議，但需把握好分寸。不應越俎代庖，橫加指責和干預，更要盡力避免使孩子遭受到父母離異后的二次傷害。離婚雖然意味著無法成為好夫妻，但雙方應該，也完全可以成為好父母。
以上就是教育理念而不同變更撫養(yǎng)權，法院是否支持請求的案例介紹，希望能幫您解決您的問題。對司法實踐中引發(fā)的糾紛，如果需要走訴訟程序，建議最好事先咨詢交通方面的專家律師，更好地解決自己所面臨的問題。
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