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當前,全國經濟發(fā)展新常態(tài)下,高校如何為社會培養(yǎng)適用的知識產權人才?在國家實施的創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的創(chuàng)業(yè)熱潮中,高校如何助推創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)?6月4日,“高校知識產權應用型人才培養(yǎng)”研討會在重慶理工大學舉行,來自全國高校知識產權學院、知識產權專業(yè)的專家、教授及企業(yè)知識產權實務人才就“知識產權應用型人才的能力素質要求”、“知識產權專業(yè)的課程體系建設”、“學生實踐能力的培養(yǎng)”等問題進行了深入探討。
知識產權人才缺口大,畢業(yè)生實務能力不足
當天上午,重慶市知識產權局局長袁杰表示,目前,國家正在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,人才是創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的核心,而知識產權專業(yè)人才能為其保駕護航。
“一家企業(yè)至少需要一個知識產權專員,而目前,重慶的專利代理機構不到30家,每家有資格的從業(yè)者不到10人,知識產權人才缺口較大?!痹苷f,除了人才缺乏,知識產權專業(yè)畢業(yè)生實務能力不足也是目前行業(yè)的一大問題。
在袁杰看來,學生能力跟不上,主要是因為學校教育與企業(yè)需求差了一步,他建議學校給學生創(chuàng)造更多接觸實務操作的機會。此外,袁杰認為,知識產權的教學應該通識教育和專識教育同步進行。
培養(yǎng)具有商業(yè)頭腦與經營思路的知識產權專業(yè)人才
市場指引方向,需求決定培養(yǎng),在上海大學知識產權學院院長陶鑫良看來,目前,大部分知識產權專業(yè)人才都依附于法學專業(yè)培養(yǎng),其教學內容及畢業(yè)生知識結構多偏近于法學及法律專業(yè),疏于經營管理能力的培養(yǎng),較難全面滿足企事業(yè)單位知識產權經營管理人才的實際需求。
“知識產權人才除了具備相應的知識產權法律基礎,同樣需要商業(yè)頭腦與經營思路?!碧睁瘟颊f,知識產權歸為法律問題,但它歸根結底是個商業(yè)問題、市場問題。因此,高校在培養(yǎng)人才時,不但要重法律,還要重經營,重應用。
創(chuàng)新政產學研聯盟新機制,讓實務專家走進來,學生走出去
在當天研討會上,重慶理工大學知識產權學院院長蘇平就全國知識產權專家介紹了具有理工特色的知識產權人才培養(yǎng)模式。據了解,在辦學過程中,學院與國家知識產權局專利管理司、中國知識產權培訓中心、重慶市知識產權局、長安汽車集團、建設集團、力帆集團等20余家單位組建了知識產權政產學研聯盟,共建知識產權專業(yè)學生教學實習基地、就業(yè)基地、科研基地,共同參與知識產權專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、課堂教學、實習指導等活動。
“我們還與重慶市五中院等多個法院合作,將知識產權案件的真實庭審引進校園,讓學生了解整個訴訟過程,并在庭審結束后現場提問法官?!睋K平介紹,知識產權專業(yè)的《專利代理實務》和《知識產權訴訟實務》兩門課中,80%的內容由合作單位具有實踐經驗的知識產權實務專家進行授課。此外,重慶理工大學知識產權學院還把專業(yè)教師以掛職等方式進入合作的實務單位進行交流和鍛煉,增加教師實戰(zhàn)經驗。
“我們最終的目的都是為了增加學生實務能力,培養(yǎng)知識產權應用型人才?!碧K平說。
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保護您珍貴的智慧財富?。褐R產權案件逐年成倍增長,既有國際經濟發(fā)展的大趨勢也有國內產業(yè)調整的客觀需求?,F在知識產權真正成為企業(yè)逐鹿商海的矛和盾,企業(yè)不僅要矛尖也要盾厚,每個企業(yè)都有自己知識產權的脈動,有針對性的進行建設和保護企業(yè)知識產權,方能助企業(yè)一臂之力!
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