高等教育毛入學(xué)率達40%

《綱要》對學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育和特殊教育的發(fā)展任務(wù)一一進行闡述。

具體目標(biāo)有：基本普及學(xué)前教育；鞏固提高九年義務(wù)教育水平；普及高中階段教育，毛入學(xué)率達到90％；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學(xué)率達到40％；掃除青壯年文盲；繼續(xù)教育參與率大幅提升，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達到50％；全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；到2020年，基本實現(xiàn)市（地）和30萬人口以上、殘疾兒童少年較多的縣（市）都有一所特殊教育學(xué)校。

2012年我國教育經(jīng)費

投入占GDP 4%

國家財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值4％的投入指標(biāo)是世界衡量教育水平的基礎(chǔ)線，早在1993年，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《中國教育改革和發(fā)展綱要》就提出，國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP比例要達到4％。但是由于我國GDP增長迅速、財政收入占GDP較低等多種原因，這一目標(biāo)未能如期實現(xiàn)。

截至2008年，國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比例只達到3．48％，仍然低于4．5％的世界平均水平。

將逐步改變“一考定終身”制度

教育部國家教育發(fā)展研究中心主任張力指出，這項改革主要強調(diào)主體多元、方式多樣，形成更加公開、公正、透明的人才選拔平臺，面向社會多樣化學(xué)習(xí)需求打開多扇門窗，讓不同的人有多重選擇，給有創(chuàng)新專長的學(xué)生以更多選擇機會。

《綱要》提出，逐步實施高等學(xué)校分類入學(xué)考試。普通高等學(xué)校本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。對特長顯著、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的，依據(jù)面試或者測試結(jié)果自主錄??；高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的，推薦錄取；符合條件、自愿到國家需要的行業(yè)、地區(qū)就業(yè)的，簽訂協(xié)議實行定向錄?。粚υ趯嵺`崗位上作出突出貢獻或具有特殊才能的人才，建立專門程序，破格錄取。

進城務(wù)工人員隨遷子女

有望在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試

進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題，是我國在城鎮(zhèn)化加速過程中面臨的重要課題，也是我國政府推進教育公平面臨的巨大挑戰(zhàn)。

目前，全國各地都在加快進城務(wù)工人員子女就學(xué)安置工作。2009年，全國997．1萬名義務(wù)教育階段進城農(nóng)民工隨遷子女中，已有五分之四在公辦學(xué)校就讀。

《綱要》強調(diào)，義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好的義務(wù)教育。(第一財經(jīng)日報)