稱學校應培養(yǎng)適合市場要求人才

本報訊 （記者郭少峰 實習生何葉青）人力資源和社會保障部就業(yè)促進司司長于法鳴昨天表示，加薪眼下會對中國就業(yè)有不利影響，但從長遠看會對中國的就業(yè)有促進作用。

招工難原因是有時間差

于法鳴表示，現(xiàn)在已提出產業(yè)升級。“那些低層次的、粗放型的、僅靠外包、包工，僅靠掙勞務費過日子的企業(yè)，生產一雙鞋掙幾十美分、生產一個玩具掙幾個美分，該轉移就轉移吧”，這是產業(yè)升級的過程。于法鳴說，加薪眼下可能會對中國就業(yè)有不利影響，但從長遠看，對中國就業(yè)是有促進的。

于法鳴說，自己一直不承認有民工荒，“充其量是部分地區(qū)、部分行業(yè)、部分企業(yè)存在招工難的現(xiàn)象”。

他解釋說，在招工難的問題上一個原因是時間差。今年春節(jié)前企業(yè)剛從金融危機中走出，接到訂單準備組織生產。而農民工回家過年，所以那時企業(yè)招工難。但現(xiàn)在部分企業(yè)招工難，則是因為資本追逐最廉價勞動力的結果。中國產業(yè)開始升級，中西部的農民工可以在家門口打工，“（待遇）并不比去東部沿海差，農民工自己會算賬”。

學校教育應立足市場

于法鳴表示，大學生就業(yè)難，不能歸因于社會的需求不符合大學生在校所學的知識，而是學校教育應生產出適合市場要求的人才。他透露說，明年我國預計有650萬大學畢業(yè)生，十二五期間每年大學畢業(yè)生平均在670萬-680萬，“如果加上每年沒有就業(yè)的積累下來，光大學生就業(yè)人口就快相當于一個瑞士的人口了”。

于法鳴表示，學校是一個生產單位，生產的是特殊的產品———人才。人才只有符合市場需要，才能真正有立足之地，“就像企業(yè)生產一樣，如果不顧市場需要，只顧生產，那必然倒閉。所以，就業(yè)難的原因有很多，其中一個重要原因就是讓教育立足市場，生產出適合市場要求的人才”。