6月20 日晚，南京師范大學(xué)一名學(xué)生在宿舍洗澡時觸電，最終導(dǎo)致死亡，該事件被稱為“觸電門”、“洗澡門”。事故發(fā)生后，許多學(xué)生對校醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)療水平提出了質(zhì)疑。事實上，高校校醫(yī)院醫(yī)療水平普遍不高，是學(xué)校裙帶關(guān)系較嚴(yán)重的地方，成了校方安置親屬的風(fēng)水寶地。

校醫(yī)面對傷者比學(xué)生更慌張

6月20日22時10分左右，南京師范大學(xué)仙林校區(qū)學(xué)生宿舍西苑11棟421室突然傳出“救人”、“觸電了”的呼救聲。觸電者是421室的宋振強，當(dāng)時他正在洗澡。他的室友朱杰及時發(fā)現(xiàn)了這一慘劇。因為衛(wèi)生間里有電流，怕再次引發(fā)意外，同學(xué)們的解救行動被迫停止。

找校醫(yī)、打120、找樓層管理人員關(guān)電閘，現(xiàn)場學(xué)生亂作一團(tuán)。宿舍樓電源總開關(guān)及時切斷，因為沒有觸電營救經(jīng)歷，學(xué)生們都在等待校醫(yī)來救人。

雖說校醫(yī)院距離宿舍樓不到50米，但10分鐘過去了，校醫(yī)仍未到達(dá)現(xiàn)場。朱杰和另一同學(xué)將宋振強抬到了樓道里。

剛剛考得救生員資格的胡振洲同學(xué)立即對宋振強進(jìn)行急救，按壓胸腔做心臟復(fù)蘇并做人工呼吸?！八麕缀鯖]有了呼吸，心跳很微弱?！焙裰拚f。

在事發(fā)大概20分鐘后，校醫(yī)終于出現(xiàn)了，讓學(xué)生們感到詫異的是，醫(yī)生并沒有馬上進(jìn)行急救。

“她好像比我們學(xué)生還要慌張，第一時間是掏出手機通知校救護(hù)車，然后就呆在一旁注視著傷者。”一位同學(xué)在博文中這樣描述了當(dāng)時的場景。

四五分鐘后，這名校醫(yī)接替胡振洲開始急救，按壓胸腔、擠壓人中和虎口，不時地拿出聽診器聽心率。除此之外，她做得更多的是不停地回頭張望，有同學(xué)認(rèn)為她在等真正的急救人員來接替自己。

22時36分，校醫(yī)院急救車到達(dá)樓下。

直到22時45分左右，傷者才被抬上急救車送往棲霞區(qū)人民醫(yī)院，但最終沒有被搶救過來。

校醫(yī)院大夫水平讓師生不敢恭維

事故發(fā)生后，許多學(xué)生對校醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)療水平提出了質(zhì)疑。

一條馬路之隔，為什么校醫(yī)將近20分鐘才到？校醫(yī)到了也沒有采取打強心針等急救措施。

對宋振強的急救過程，校醫(yī)院拒絕提供當(dāng)天的急診記錄和值班醫(yī)生姓名。

事實上，校醫(yī)院醫(yī)生不會急救在南師大發(fā)生已經(jīng)不止一次。

“要不是我哥們兒命大，那次可就掛了?！币幻瑢W(xué)講述了他見證過的一次急救。

他的同學(xué)突發(fā)心臟病， 20分鐘后校醫(yī)院醫(yī)生趕到寢室，手里拿著聽診器和血壓計，手忙腳亂，沒有采取任何急救措施，一個勁兒地問陪伴的同學(xué)：怎么了？怎么辦？

急救車上只有一副擔(dān)架，沒有氧氣瓶，也沒有其他急救設(shè)備，醫(yī)生在車上只是為生病的同學(xué)按摩心臟，不斷地喊他的名字，其間倒是不忘提醒陪護(hù)的同學(xué)第二天到校醫(yī)院交100元的急救費用。

有了這次教訓(xùn)，他們班的同學(xué)發(fā)生急癥都是直接送大醫(yī)院，不再找校醫(yī)院。

一位不愿透露姓名的老師告訴記者，他的同事到校醫(yī)院輸液，一名護(hù)士問他：“是這樣扎吧？”嚇得老師轉(zhuǎn)身就走。

一位同學(xué)運動受傷，校醫(yī)問他：“你怎么了？”“可能是骨折了?！薄澳隳苡X得你是骨折嗎？”“不是骨折估計也骨裂了。”“你能覺得你是骨裂嗎？”……

記者在江蘇多所高校調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除了一些開設(shè)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校外，多數(shù)高校的校醫(yī)院醫(yī)療水平普遍不高。在校醫(yī)院就診，主要是圖方便，好多學(xué)生教師就診更多的是直接拿藥，醫(yī)生也主要以開藥為主，再就是在傳染病流行期間做隔離預(yù)防工作。學(xué)生對病情稍有疑問都被建議去大醫(yī)院就診。

即便是一些很基本的體檢，有的校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員也做不好。對于一般的疾病，醫(yī)生開藥基本都一樣，感冒就是板藍(lán)根、小柴胡、銀翹片，發(fā)炎則開頭孢、小柴胡。