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“觸電門”顯校醫(yī)院困境 護(hù)士試著扎針嚇壞教師

2010年07月01日 16:40字號(hào):T |T

6月20 日晚,南京師范大學(xué)一名學(xué)生在宿舍洗澡時(shí)觸電,最終導(dǎo)致死亡,該事件被稱為“觸電門”、“洗澡門”。事故發(fā)生后,許多學(xué)生對(duì)校醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)療水平提出了質(zhì)疑。事實(shí)上,高校校醫(yī)院醫(yī)療水平普遍不高,是學(xué)校裙帶關(guān)系較嚴(yán)重的地方,成了校方安置親屬的風(fēng)水寶地。

校醫(yī)面對(duì)傷者比學(xué)生更慌張

6月20日22時(shí)10分左右,南京師范大學(xué)仙林校區(qū)學(xué)生宿舍西苑11棟421室突然傳出“救人”、“觸電了”的呼救聲。觸電者是421室的宋振強(qiáng),當(dāng)時(shí)他正在洗澡。他的室友朱杰及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一慘劇。因?yàn)樾l(wèi)生間里有電流,怕再次引發(fā)意外,同學(xué)們的解救行動(dòng)被迫停止。

找校醫(yī)、打120、找樓層管理人員關(guān)電閘,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生亂作一團(tuán)。宿舍樓電源總開關(guān)及時(shí)切斷,因?yàn)闆]有觸電營救經(jīng)歷,學(xué)生們都在等待校醫(yī)來救人。

雖說校醫(yī)院距離宿舍樓不到50米,但10分鐘過去了,校醫(yī)仍未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。朱杰和另一同學(xué)將宋振強(qiáng)抬到了樓道里。

剛剛考得救生員資格的胡振洲同學(xué)立即對(duì)宋振強(qiáng)進(jìn)行急救,按壓胸腔做心臟復(fù)蘇并做人工呼吸?!八麕缀鯖]有了呼吸,心跳很微弱?!焙裰拚f。

在事發(fā)大概20分鐘后,校醫(yī)終于出現(xiàn)了,讓學(xué)生們感到詫異的是,醫(yī)生并沒有馬上進(jìn)行急救。

“她好像比我們學(xué)生還要慌張,第一時(shí)間是掏出手機(jī)通知校救護(hù)車,然后就呆在一旁注視著傷者。”一位同學(xué)在博文中這樣描述了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

四五分鐘后,這名校醫(yī)接替胡振洲開始急救,按壓胸腔、擠壓人中和虎口,不時(shí)地拿出聽診器聽心率。除此之外,她做得更多的是不停地回頭張望,有同學(xué)認(rèn)為她在等真正的急救人員來接替自己。

22時(shí)36分,校醫(yī)院急救車到達(dá)樓下。

直到22時(shí)45分左右,傷者才被抬上急救車送往棲霞區(qū)人民醫(yī)院,但最終沒有被搶救過來。

校醫(yī)院大夫水平讓師生不敢恭維

事故發(fā)生后,許多學(xué)生對(duì)校醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)療水平提出了質(zhì)疑。

一條馬路之隔,為什么校醫(yī)將近20分鐘才到?校醫(yī)到了也沒有采取打強(qiáng)心針等急救措施。

對(duì)宋振強(qiáng)的急救過程,校醫(yī)院拒絕提供當(dāng)天的急診記錄和值班醫(yī)生姓名。

事實(shí)上,校醫(yī)院醫(yī)生不會(huì)急救在南師大發(fā)生已經(jīng)不止一次。

“要不是我哥們兒命大,那次可就掛了?!币幻瑢W(xué)講述了他見證過的一次急救。

他的同學(xué)突發(fā)心臟病, 20分鐘后校醫(yī)院醫(yī)生趕到寢室,手里拿著聽診器和血壓計(jì),手忙腳亂,沒有采取任何急救措施,一個(gè)勁兒地問陪伴的同學(xué):怎么了?怎么辦?

急救車上只有一副擔(dān)架,沒有氧氣瓶,也沒有其他急救設(shè)備,醫(yī)生在車上只是為生病的同學(xué)按摩心臟,不斷地喊他的名字,其間倒是不忘提醒陪護(hù)的同學(xué)第二天到校醫(yī)院交100元的急救費(fèi)用。

有了這次教訓(xùn),他們班的同學(xué)發(fā)生急癥都是直接送大醫(yī)院,不再找校醫(yī)院。

一位不愿透露姓名的老師告訴記者,他的同事到校醫(yī)院輸液,一名護(hù)士問他:“是這樣扎吧?”嚇得老師轉(zhuǎn)身就走。

一位同學(xué)運(yùn)動(dòng)受傷,校醫(yī)問他:“你怎么了?”“可能是骨折了?!薄澳隳苡X得你是骨折嗎?”“不是骨折估計(jì)也骨裂了。”“你能覺得你是骨裂嗎?”……

記者在江蘇多所高校調(diào)查中發(fā)現(xiàn),除了一些開設(shè)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校外,多數(shù)高校的校醫(yī)院醫(yī)療水平普遍不高。在校醫(yī)院就診,主要是圖方便,好多學(xué)生教師就診更多的是直接拿藥,醫(yī)生也主要以開藥為主,再就是在傳染病流行期間做隔離預(yù)防工作。學(xué)生對(duì)病情稍有疑問都被建議去大醫(yī)院就診。

即便是一些很基本的體檢,有的校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員也做不好。對(duì)于一般的疾病,醫(yī)生開藥基本都一樣,感冒就是板藍(lán)根、小柴胡、銀翹片,發(fā)炎則開頭孢、小柴胡。

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