在校學(xué)生在單位工作需區(qū)分不同情形判斷法律關(guān)系，一般而言可概括為以下三類：

1.勤工助學(xué)

根據(jù)教育部《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》（教財[2007]7號）文件第4條規(guī)定，勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會實(shí)踐活動。第6條規(guī)定“勤工助學(xué)活動由學(xué)校統(tǒng)一組織和管理。任何單位或個人未經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)同意，不得聘用在校學(xué)生打工。學(xué)生私自在校外打工的行為，不在本辦法規(guī)定之列”。

2.職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)

根據(jù)教育部等五部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》的通知第二條規(guī)定，職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)是指實(shí)施全日制學(xué)歷教育的中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學(xué)校安排或者經(jīng)職業(yè)學(xué)校批準(zhǔn)自行到企（事）業(yè)等單位進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)的實(shí)踐性教育教學(xué)活動，包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)等形式。

認(rèn)識實(shí)習(xí)一般為到實(shí)習(xí)單位參觀、觀摩和體驗；跟崗實(shí)習(xí)是指不具有獨(dú)立操作能力、不能完全適應(yīng)實(shí)習(xí)崗位要求的學(xué)生，由職業(yè)學(xué)校組織到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作的活動。頂崗實(shí)習(xí)是指初步具備實(shí)踐崗位獨(dú)立工作能力的學(xué)生，到相應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，相對獨(dú)立參與實(shí)際工作的活動。

3.就業(yè)實(shí)習(xí)

就業(yè)實(shí)習(xí)一般指的是基本完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)且達(dá)到相關(guān)要求，但并未獲得學(xué)校發(fā)放的畢業(yè)證書的學(xué)生，以就業(yè)為目的為用工單位提供勞動。