權(quán)利歸屬是實(shí)施著作權(quán)保護(hù)的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)課程作為遠(yuǎn)程教育的核心單元，從規(guī)劃設(shè)計(jì)到腳本編寫，再到技術(shù)合成往往是一個系統(tǒng)工程，完全依靠單個人的力量幾乎難以完成。這樣，網(wǎng)絡(luò)課程就不得不涉及到多個著作權(quán)權(quán)利主體，導(dǎo)致其間法律關(guān)系的復(fù)雜化。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)過程的這個特點(diǎn)要求我們必須根據(jù)現(xiàn)有的法律法規(guī)理清開發(fā)過程中可能涉及的法律關(guān)系，從而更好地明確網(wǎng)絡(luò)課程的著作權(quán)歸屬，避免更多的著作權(quán)糾紛發(fā)生。

一、委托創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)課程著作權(quán)歸誰

網(wǎng)絡(luò)課程的投資者與制作者之間，因經(jīng)費(fèi)資助以及是否參與創(chuàng)作，可能產(chǎn)生兩種關(guān)系：委托創(chuàng)作關(guān)系和合作創(chuàng)作關(guān)系，由此產(chǎn)生的成果就可能是委托作品或合作作品兩種類型。委托作品是受托人按委托人意志而創(chuàng)作的作品，《著作權(quán)法》第17條規(guī)定，受委托創(chuàng)作的作品，著作權(quán)的歸屬由委托人和受托人通過合同約定。合同未作明確約定或者沒有訂立合同的，著作權(quán)屬于受托人。該法提出了委托作品著作權(quán)歸屬的兩種情形：約定歸屬和法定歸屬。

約定歸屬，即著作權(quán)歸屬完全取決于當(dāng)事人的意思自治，雖然受托人是作品的作者，但委托人依照雙方約定可以依約受讓取得著作權(quán)，特別是財(cái)產(chǎn)權(quán)。約定歸屬與合同法關(guān)于委托開發(fā)合同的規(guī)定緊密相關(guān)，合同法第331至334條規(guī)定了技術(shù)開發(fā)中委托人與受托人的基本法律責(zé)任，如委托人應(yīng)當(dāng)按照約定支付研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)和報(bào)酬；提供技術(shù)資料、原始數(shù)據(jù)；完成協(xié)作事項(xiàng)；接受研究開發(fā)成果。研究開發(fā)人應(yīng)當(dāng)按照約定制定和實(shí)施研究開發(fā)計(jì)劃；合理使用研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)；按期完成研究開發(fā)工作，交付研究開發(fā)成果，提供有關(guān)的技術(shù)資料和必要的技術(shù)指導(dǎo)，幫助委托人掌握研究開發(fā)成果。

法定歸屬是在沒有約定或約定不清的條件下依法享有著作權(quán)的情形。在這里，著作權(quán)法的規(guī)定對委托人來說略失公正。依照《著作權(quán)法》第17條的規(guī)定，雖然委托人投入了網(wǎng)絡(luò)課程創(chuàng)作資金，但若約定不清則受托人將依法取得著作權(quán)，以后委托人若意欲使用該作品，則不得不重新取得受托人的授權(quán)并向其支付費(fèi)用，這對委托人來說顯然是不公平的。我國著作權(quán)法的這一缺陷曾經(jīng)引發(fā)了多個著作權(quán)糾紛。認(rèn)識到這一點(diǎn)，最高人民法院在2002年10月12日頒布《關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》，對委托創(chuàng)作行為做了進(jìn)一步的補(bǔ)充規(guī)定。該解釋第12條規(guī)定，按照著作權(quán)法第17條規(guī)定，委托作品著作權(quán)屬于受托人的情形，委托人在約定的使用范圍內(nèi)享有使用作品的權(quán)利；雙方?jīng)]有約定使用作品范圍的，委托人可以在委托創(chuàng)作的特定目的范圍內(nèi)免費(fèi)使用該作品。司法解釋的這一補(bǔ)充規(guī)定與著作權(quán)法第17條一起，為委托創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)課程如何歸屬權(quán)利提供了有效的參照。

二、合作創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)課程著作權(quán)歸誰

合作作品的確權(quán)問題在權(quán)屬糾紛中發(fā)生最多，因此我國《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》第10條規(guī)定，軟件合作開發(fā)應(yīng)該訂立書面合同。需要指出，具有一般合作關(guān)系并不一定就產(chǎn)生合作作品。成為著作權(quán)法意義上的合作作品需具備嚴(yán)格的法律要件，即合作者之間必須有合意、合創(chuàng)行為。合意是指合作者對完成某一作品有共同的意思表示，合創(chuàng)是指合作者均為作品付出了創(chuàng)造性勞動。對于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)來說，與項(xiàng)目承擔(dān)人構(gòu)成合作作者的可能有投資者以及其他創(chuàng)作人員。不過，構(gòu)成合作作者必須滿足以上兩個要件，沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者。那些為網(wǎng)絡(luò)課程提供資料并數(shù)字化、編輯修改加工，以及提供咨詢指導(dǎo)工作的人，大多數(shù)情況下不能被認(rèn)為是合作作者。

對于合作作品權(quán)利的行使，《著作權(quán)法》的規(guī)定也較為詳細(xì)，該法第13條規(guī)定，兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者。合作作品可以分割的，作者對各自創(chuàng)作的部分可以單獨(dú)享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯合作作品整體的著作權(quán)。這里的作者既可以是自然人，也可以是法人或其他組織。因此，網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)如果存在合作創(chuàng)作，我認(rèn)為可以比照以上規(guī)定行使權(quán)利。

以上文字就是對委托創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)課程著作權(quán)歸誰，合作創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)課程著作權(quán)歸誰等相關(guān)問題的闡述，如果在此基礎(chǔ)上，你對網(wǎng)絡(luò)課程著作權(quán)歸屬還有其他疑問，建議及時(shí)咨詢專業(yè)的著作權(quán)糾紛律師，只有這樣，才能有效避免糾紛的發(fā)生，保護(hù)自身合法權(quán)益。