學(xué)生舉報(bào)學(xué)校遭約談

前幾天，霧霾籠罩了西安城，威脅著人們的健康。而因?yàn)橐患l(fā)生在身邊的事情，該市西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的不少學(xué)生心里也產(chǎn)生了一絲不安全感。最近，該校高三年級(jí)一名學(xué)生向當(dāng)?shù)亟逃块T舉報(bào)霧霾天學(xué)校不按規(guī)定停課的情況。之后，這名學(xué)生的個(gè)人信息遭泄露，該校教師不僅掌握了舉報(bào)者使用的電話號(hào)碼，還順利地找到了舉報(bào)者本人，與其進(jìn)行“談話”。

有知情學(xué)生透露，當(dāng)天下午3點(diǎn)多，有教師就找到班里另一名學(xué)生李明（化名）。李明被告知，有人給教育部門打電話舉報(bào)學(xué)校沒有按照規(guī)定放假。舉報(bào)者所用的電話卡正是先前李明用身份證辦理的號(hào)碼，之后就給王杰使用了。1月5日，該校有教師讓王杰在家“反省”，李明照常上課。當(dāng)天早上7點(diǎn)多，正是早讀時(shí)間，不少學(xué)生看到班主任老師把李明叫出去，學(xué)校副校長找李明“談話”。有學(xué)生看到，這天上午李明被不同教師分別叫出去談話。（新聞來源：中金網(wǎng)）

法律如何保護(hù)舉報(bào)人

為使舉報(bào)人能夠更加放心、積極舉報(bào)犯罪行為，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大了對舉報(bào)人合法權(quán)益的保護(hù)。關(guān)于如何確定打擊報(bào)復(fù)行為，采取何種措施保護(hù)舉報(bào)人，最高檢、公安部、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)犯罪舉報(bào)人的若干規(guī)定》為我們提供了參考。

根據(jù)《規(guī)定》，以下十種行為可被認(rèn)定為針對舉報(bào)人的“打擊報(bào)復(fù)”行為：

（一）以暴力、威脅或者非法限制人身自由等方法侵犯舉報(bào)人及其近親屬的人身安全的；

（二）非法占有或者損毀舉報(bào)人及其近親屬財(cái)產(chǎn)的；

（三）栽贓陷害舉報(bào)人及其近親屬的；

（四）侮辱、誹謗舉報(bào)人及其近親屬的；

（五）違反規(guī)定解聘、辭退或者開除舉報(bào)人及其近親屬的；

（六）克扣或者變相克扣舉報(bào)人及其近親屬的工資、獎(jiǎng)金或者其他福利待遇的；

（七）對舉報(bào)人及其近親屬無故給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分或者故意違反規(guī)定加重處分的；

（八）在職務(wù)晉升、崗位安排、評級(jí)考核等方面對舉報(bào)人及其近親屬進(jìn)行刁難、壓制的；

（九）對舉報(bào)人及其近親屬提出的合理申請應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)而不予批準(zhǔn)或者拖延的；

（十）其他侵害舉報(bào)人及其近親屬合法權(quán)益的行為。

同時(shí)，按照《規(guī)定》舉報(bào)人向人民檢察院實(shí)名舉報(bào)后，其本人及其近親屬遭受或者可能遭受打擊報(bào)復(fù)，向人民檢察院請求保護(hù)的，人民檢察院應(yīng)當(dāng)迅速進(jìn)行核實(shí)，分別不同情況采取下列措施：

（一）舉報(bào)人及其近親屬人身、財(cái)產(chǎn)安全受到威脅的，應(yīng)當(dāng)依照本規(guī)定第九條的規(guī)定采取必要的保護(hù)措施；

（二）舉報(bào)人及其近親屬因遭受打擊報(bào)復(fù)受到錯(cuò)誤處理的，應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)部門予以糾正；

（三）舉報(bào)人及其近親屬因遭受打擊報(bào)復(fù)受到嚴(yán)重人身傷害或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門依照規(guī)定予以救助。

孩子是一面鏡子，他們接觸到的家庭、學(xué)校、社會(huì)的種種都會(huì)投射到他們的身上。孩子為什么要舉報(bào)學(xué)校？是揭發(fā)規(guī)則破壞者，是出于對正義的信仰，我們不應(yīng)該踐踏甚至摧毀這種信仰。十年樹木，百年樹人。當(dāng)在成人世界中看到各種規(guī)則破壞者大行其道，義憤填膺的時(shí)候，曾否寄希望于我們的下一代改變這種境況？教育者們，請你們在孩子心中埋下正義的種子。