碩士生救落水少年?duì)奚?/strong>

據(jù)中國網(wǎng)報(bào)道，吳達(dá)是武漢工程大學(xué)法商學(xué)院2015級(jí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研二學(xué)生。老家在湖北赤壁農(nóng)村，1990年出生的他是家里老幺。從小成績就好，上大學(xué)后，心疼爸媽掙錢辛苦，懂事的吳達(dá)打了四五份工，從沒找家里拿過生活費(fèi)。

來自津巴布韋的留學(xué)生manassehtshuma是今年9月來到學(xué)校的，11月4日，吳達(dá)提出帶manassehtshuma到他家鄉(xiāng)體驗(yàn)一下中國文化并散散心。manassehtshuma欣然應(yīng)允。

11月6日下午2點(diǎn)多鐘，吳達(dá)帶著manassehtshuma和小偉、小哲一起到赤壁市區(qū)附近一處水庫游玩。小偉和小哲是吳達(dá)周末在赤壁市一家培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)兼職老師教的孩子，一個(gè)讀初一，一個(gè)讀初三，平日師生關(guān)系非常好，常常一起吃飯一起玩。

當(dāng)天陽光燦爛，4人沿著水庫邊走邊聊，吳達(dá)看到水庫邊有一艘木船，提議劃船玩。4人邊劃槳邊說笑，在一拐彎處，突然，坐在船尾的小哲重心不穩(wěn)掉入湖中，大喊“救命”。

manassehtshuma告訴記者，事情發(fā)生得太突然，當(dāng)時(shí)，他和小偉都嚇傻了。就聽到“撲通”一聲，吳達(dá)衣服都沒來得及脫，一頭扎進(jìn)水里救小哲。manassehtshuma趕緊把船槳遞過去，小哲抓著船槳，吳達(dá)用肩膀和頭頂著小哲的身體，小哲被救上了船。等再準(zhǔn)備去拉吳達(dá)時(shí)，吳達(dá)卻再?zèng)]有起來。

法律上的救助義務(wù)

侵權(quán)責(zé)任理論一般認(rèn)為，救助義務(wù)的主體僅限于負(fù)有特定職責(zé)或義務(wù)的主體，其義務(wù)來源于法律規(guī)定、職業(yè)要求及先前行為。

吳達(dá)提出帶兩名未成年人外出游玩并提議劃船，應(yīng)當(dāng)保證兩名未成年人的安全，是基于先前行為而產(chǎn)生的救助義務(wù)。法律上的救助義務(wù)是有強(qiáng)制力的，如果負(fù)有救助義務(wù)人沒有積極地履行救助義務(wù)應(yīng)承擔(dān)法律上的賠償責(zé)任。伴隨法律上的救助義務(wù)而產(chǎn)生的法律責(zé)任是由于有特定的作為義務(wù)，并且有履行該義務(wù)的能力，而行為人沒有完全履行該義務(wù)所導(dǎo)致的，應(yīng)根據(jù)其過錯(cuò)程度承擔(dān)法律責(zé)任。

吳達(dá)的離去令人扼腕，同時(shí)也為我們帶來一些啟示：外出游玩的時(shí)候一定要注意人身安全，乘坐游船、參與游戲應(yīng)選擇有資質(zhì)、有安全保障的運(yùn)營者，以免發(fā)生意外。