一、幼兒園老師在娃頭上放鞋

據(jù)華商報(bào)訊，3歲多的小男孩壯壯（化名）在驕陽貝兒東窯坊幼兒園上托一班，有次回家說老師打他，還學(xué)了老師當(dāng)時(shí)的手勢。為弄明白真相，媽媽郭女士買了個(gè)小型錄音筆，每天送孩子上學(xué)時(shí)裝在孩子衣兜內(nèi)。聽錄音后，發(fā)現(xiàn)6月20日班級一位吳老師把鞋子放在孩子的額頭上，雖然是為了讓孩子安靜地睡覺，但做法很不合適。郭女士說，聽到了很多不應(yīng)該從幼兒園老師口中說出的侮辱和恐嚇小孩的話語，以及存在打掐等行為。向幼兒園投訴后，當(dāng)事人吳老師承認(rèn)自己確實(shí)在壯壯頭上放了鞋，在郭女士提供的視頻中，這位年輕的女老師哭著說，自己是在跟孩子玩，想讓娃早點(diǎn)睡，沒有啥惡意。

事發(fā)后，郭女士向碑林區(qū)教育局進(jìn)行了反映，該局6月23日做出處理決定：要求幼兒園立即對涉事教師予以辭退，對家長登門道歉，做好家長和幼兒的安撫工作，并作出深刻的書面檢討，進(jìn)行全面整改，對全園教師開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，整改期限為兩個(gè)月。同時(shí)將該園2016年年檢暫定為不合格。碑林區(qū)教育局稱，涉事老師吳某是陜西工運(yùn)學(xué)院（東窯坊幼兒園協(xié)議單位）的一名實(shí)習(xí)教師，在托一班擔(dān)任保育員。吳某將手機(jī)及鞋子放在幼兒頭部屬不當(dāng)教育方法，違背職業(yè)道德規(guī)范，是違規(guī)行為。

考慮到孩子受到了心理傷害，郭女士提出了8萬元賠償，幼兒園不同意，雙方多次報(bào)警，未得到解決。郭女士曾將幼兒園多段錄音發(fā)到網(wǎng)上，引起社會強(qiáng)烈關(guān)注。

二、幼兒有人格尊嚴(yán)權(quán)嗎？

法律保障公民最基本的人格尊嚴(yán)權(quán)，幼兒也有人格尊嚴(yán)，不能縱容某些機(jī)構(gòu)或個(gè)人對未成年兒童進(jìn)行無理的傷害。

何謂人格尊嚴(yán)權(quán)？立法和司法上并未有規(guī)定或解釋，因?yàn)槿烁褡饑?yán)本為抽象。民法學(xué)理上，有認(rèn)為人格尊嚴(yán)是具有倫理性品格的權(quán)利，是主體對自己尊重和被他人尊重的統(tǒng)一，是對個(gè)人價(jià)值主客觀評價(jià)的結(jié)合。也有認(rèn)為人格尊嚴(yán)是一般人格權(quán)的內(nèi)容之一，也是一般人格權(quán)的最重要內(nèi)容，是指民事主體作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的最起碼社會地位并且受到他人和社會的最基本尊重，是民事主體對自身價(jià)值的認(rèn)識與其在社會上享有的最起碼尊重的結(jié)合。這幾種認(rèn)識基本一致認(rèn)為人格尊嚴(yán)具有基本性和主客觀價(jià)值復(fù)合性。因此，判斷自然人人格尊嚴(yán)是否受到侵害，不能僅考慮該自然人的主觀自尊感受，更要從客觀角度考慮其在通常社會范圍內(nèi)所享有的作為“人”之最基本尊重是否被貶損；如果是，則其人格尊嚴(yán)遭受侵害。