一、什么是教唆犯？

教唆犯，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實施犯罪，教唆人，即構(gòu)成教唆犯。

教唆犯具有以下特點：

1、必須具有引起他人產(chǎn)生犯罪意圖的教唆行為。

也就是用勸說、慫恿、利誘、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本無犯罪意圖，或雖有犯罪意圖但不堅定的人，使他人接受自己犯罪意圖，堅定犯罪的決心，以達到犯罪的目的。如果是對已經(jīng)決定犯罪的人再用言辭鼓勵，促其順利實施犯罪，該種行為屬于幫助犯罪，不屬于教唆犯。

2、必須具有教唆他人犯罪的故意，過失不能構(gòu)成教唆犯。

即明知自己的教唆行為會引起他人產(chǎn)生犯罪的意圖，進而實施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言詞不慎，無意間說的一些話，引起了他人的犯罪意圖，導致了犯罪的發(fā)生，不能認為是教唆犯。

二、教唆犯的刑事責任

關(guān)于教唆犯的刑事責任的相關(guān)規(guī)定共有以下三種情況：

1、教唆犯的一般刑事責任原則。

根據(jù)刑法第29條第1款的規(guī)定，對于教唆犯，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。這是指被教唆的人已經(jīng)實施所教唆的罪，與教唆犯與其構(gòu)成共同犯罪的情況下，對教唆犯應當適用的刑事責任原則。被教唆的人實施了被教唆的犯罪不僅包括實施了犯罪實行行為且達到犯罪既遂的情況，還包括已經(jīng)著手實施了犯罪實行行為但由于意志以外的原因而未遂的，也包括著手實施犯罪預備行為但由于意志以外的原因而未能著手實行，或者在犯罪過程中自動停止犯罪或者有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的犯罪中止。

所謂“在共同犯罪中所起的作用”，是指教唆犯在共同犯罪中實際所起的作用，具體來講：教唆犯在共同犯罪中起主要作用的，應按主犯的處罰原則處罰；在共同犯罪中起次要作用的，按從犯處罰。

在實踐中，教唆犯是他人犯罪意圖的制造者，是引起犯罪的重要原因，沒有教唆犯的教唆，他人就不會實施犯罪，因而對教唆犯一般應以主犯論處。但教唆犯也并非都是起主要作用，如教唆他人幫助別人犯罪，教唆他人教唆別人犯罪，對這種情況下的教唆犯，可以從犯論處。

2、教唆未成年人犯罪的刑事責任原則。

根據(jù)刑法第29條第1款的規(guī)定，教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。由于未成年人分辨是非的能力差，容易被犯罪分子利用進行犯罪活動，教唆未成年人犯罪具有極大的社會危害性；同時，教唆未成年人犯罪也反映出教唆者之極大的主觀惡性。因而刑法規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的行為應從重處罰。

當然，教唆未達到刑事責任年齡的人犯罪的，教唆者屬于間接正犯，應當對其單獨按照所教唆的犯罪論處。

3、教唆未遂的刑事責任原則。

根據(jù)刑法第29條第2款的規(guī)定，如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。

教唆未遂是指被教唆者沒有犯被教唆的罪而使教唆行為未遂的情況。

需要注意的是，這種情況下的教唆犯屬于獨立的教唆犯，而非共同犯罪的教唆犯?！氨唤趟舻娜藳]有犯被教唆的罪”具體包括以下情形：

（1）被教唆人拒絕了被教唆人的教唆。

（2）被教唆人當時接受了教唆犯的教唆，但實際上沒有進行任何犯罪活動。如果被教唆人哪怕是實施了犯罪預備行為，也不屬于“沒有犯被教唆的罪”。

（3）被教唆人當時答應實施教唆人所教唆的犯罪，但實際上實施了其他犯罪。

（4）教唆犯對被教唆人進行教唆時，被教唆人已經(jīng)有實施該罪的決意。即被教唆人的犯疑并非教唆者引起。該種情形下的教唆犯的刑事責任原則是“可以從輕或者減輕處罰”，需要注意的是：

第一，這種情形下的教唆犯是采取得減主義，即是“可以”從輕或者減輕處罰而不是“應當”從輕或者減輕處罰。即是予以從寬處罰還是不予以從寬處罰，由審判人員根據(jù)具體的案情裁量。

第二，具體是適用“從輕處罰”原則還是適用“減輕處罰”原則，也應由審判人員根據(jù)案件的具體情況決定。

以上便是關(guān)于什么是教唆犯，教唆犯的刑事責任的相關(guān)內(nèi)容介紹，希望能對您有幫住。教唆犯雖然有可以從輕或者減輕處罰的情形，但不意味著應當減輕，建議您就這方面找個專業(yè)的刑事律師咨詢清楚，看能否適用該原則。