一、未成年人案件的立案程序

未成年人案件的立案在材料來(lái)源、立案條件以及立案程序方面與成年人案件立案程序是相同的。但與成年人案件立案程序相比，未成年人立案程序還具有一些不同之處。

未成年人案件與成年人案件在立案程序上最明顯的區(qū)別是立案的對(duì)象不同。由于未成年案件將采取不同普通案件的處理程序，所以在立案時(shí)，對(duì)立案對(duì)象年齡的審查就顯得非常重要。由于未成年人自身生理、心理的特點(diǎn)，使其極可能成為教唆的對(duì)象。在立案時(shí)，要查證未成年是否系教唆犯罪。同時(shí)，為貫徹教育、挽救方針，要擴(kuò)大審查的范圍，除應(yīng)查明立案的事實(shí)條件和法律條件外，對(duì)認(rèn)定案情有意義的材料，都要盡量予以查證。對(duì)案件材料審查后，對(duì)符合立案條件的，予以立案。對(duì)不符合立案條件，情節(jié)輕微，危害不大，不構(gòu)成犯罪或者不需要處以刑事罰的，可以案件材料轉(zhuǎn)交有關(guān)部門審查處理。

二、未成年人案件的偵查程序

我國(guó)法律對(duì)未成年案件的偵查并無(wú)特別的規(guī)定，但根據(jù)未成人案件的特點(diǎn)，在對(duì)未成年人案件進(jìn)行偵查時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（一）偵查對(duì)象的廣泛化。在對(duì)普通案件進(jìn)行偵查時(shí)，偵查的對(duì)象主要是與定罪量刑有關(guān)的事實(shí)和情節(jié)。但在對(duì)未成年案件進(jìn)行偵查時(shí)，要堅(jiān)持全面調(diào)查原則，盡可能擴(kuò)大偵查對(duì)象的范圍，對(duì)未成年人的個(gè)人品性、心理狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、犯罪的主客觀條件、是否存在教唆等各方面與案件處理有關(guān)的情況都要力求查清。

（二）強(qiáng)制措施適用的經(jīng)濟(jì)性。在對(duì)未成人案件進(jìn)行偵查時(shí)，要堅(jiān)持強(qiáng)制措施適用的經(jīng)濟(jì)性原則。對(duì)可用可不用的，堅(jiān)持不用；對(duì)適用強(qiáng)度弱的強(qiáng)制措施可以達(dá)到目的，不應(yīng)適用更強(qiáng)的強(qiáng)制措施。特別是對(duì)逮捕等可能給未成年造成過(guò)大精神壓力的強(qiáng)制措施，在可能的條件下，要不用或少用。對(duì)被關(guān)押的未成年人，要與成年人分開(kāi)，避免交叉感染。

（三）采用適當(dāng)?shù)膫鲉竞陀崋?wèn)方式。在未成年人案件中偵查中，當(dāng)需要傳喚未成年人時(shí)，要注意未成人的心理特點(diǎn)，避免引起過(guò)度的緊張。因此，對(duì)未成年人一般可通過(guò)其父母、監(jiān)護(hù)人等間接傳喚而不宜直接傳喚。在訊問(wèn)未成年人時(shí)，盡量選擇其熟悉的場(chǎng)所和地點(diǎn)。在訊問(wèn)時(shí)，根據(jù)案件情況，邀請(qǐng)其親友、老師等參加，也可能知其父母、監(jiān)護(hù)人以場(chǎng)。在對(duì)未成年訊問(wèn)時(shí)，堅(jiān)持教育、挽救的方針，要注意訊問(wèn)的方式，減緩其心理壓力，使訊問(wèn)能夠在寬松的氣氛中進(jìn)行。