沈陽幼兒園老師暴打聾啞兒

昨日一位沈陽市民向遼沈晚報記者提供了一段時長1分02秒的視頻，畫面觸目驚心：一名女子抬手打了幾下后，拎起孩子摔在地上，然后連續(xù)腳踢，高聲辱罵……旁邊的幾個孩子呆呆地看著，被打的孩子拖著長音哭泣并在地上翻滾。

視頻提供者表示，打人的張姓女子是幼兒園老師，事發(fā)地點為海豚寶貝幼兒園，是一所小規(guī)模幼兒園，位于于洪區(qū)黃?；▓@小區(qū)內(nèi)。“張老師30多歲，自己也有孩子，咋能對小孩下這么狠的手？”視頻提供者說，畫面上的情節(jié)發(fā)生在海豚寶貝幼兒園二樓走廊盡頭的一間教室內(nèi)，準確時間為2016年9月27日中午12時38分?！跋逻@么重的手打孩子，要是被家長發(fā)現(xiàn)傷痕，能善罷甘休嗎？”記者問。

“挨打的孩子是長托的，家長不會每天把孩子接回家中?！币曨l提供者說，“孩子的飲食起居、學習游戲包括人身安全都依靠老師，如果不是親眼見到，家長會相信孩子在幼兒園受到這樣的辱罵和毆打嗎？家長一分不少地交了托費，難道是想為孩子換來這些嗎？！”

虐待被監(jiān)管人如何處罰

虐待罪（刑法第260條），是指對共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強迫作過度勞動等方法，從肉體上和精神上進行摧殘迫害，情節(jié)惡劣的行為。

虐待罪的主體為特殊主體，指對未成年人、老年人等負有監(jiān)護、看護職責的人虐待被監(jiān)護、看護的人。主觀方面為故意。即故意地對被害人進行肉體上和精神上的摧殘和折磨。至于虐待的動機則是多種多樣的，不論出于什么動機，都不影響定罪，但量刑時應予以考慮。虐待罪在客觀方面表現(xiàn)為經(jīng)常虐待家庭成員的行為。虐待罪侵犯的客體是家庭成員在家庭中的合法權(quán)益，主要是家庭成員之間的平等權(quán)利。由于虐待行為所采取的方法，也侵犯了受害者的人身權(quán)利，因此，本罪侵犯的客體是復雜客體。

犯虐待罪的，告訴的才處理。所謂告訴的才處理，是指被害人要向人民法院提出控告，人民法院才處理，不告訴不處理。本條這一規(guī)定，主要是考慮到虐待案件發(fā)生在家庭成員之間，被虐待者不希望親屬關系破裂，更不希望訴諸司法機關對虐待者定罪量刑。因此要充分考慮被虐待者的意思。如果被虐待者不控告，司法機關就不要主動干預，這樣有利于社會的安定團結(jié)。但根據(jù)本法第98條之規(guī)定，如果被虐待者受強制、威嚇等而無法向人民民院起訴的，人民檢察院可以提起告訴。被虐待者的其他近親屬也可以控告，有關單位和組織也可以向人民檢察院檢舉揭發(fā)干涉，由人民檢察院查實后提起告訴。犯本罪，致被害人重傷、死亡的，不適用“告訴的才處理”的規(guī)定。

虐待罪的主體不僅限于家庭成員之間，對于被監(jiān)管人，虐待罪也是成立的。上述情況就屬于虐待被監(jiān)管人的情況，如果被證實情節(jié)惡劣，則有可能涉嫌虐待罪，應受到法律的懲罰。而作為父母，也應該及時細心關注自己孩子的情況，莫在不知不覺中讓孩子遭受身心傷害。