女童臉被老師扎洞

據(jù)北青網(wǎng)報(bào)道，笑笑的媽媽王女士說(shuō)，11月17日下午3點(diǎn)50分，她的丈夫孟先生在學(xué)前培訓(xùn)班接笑笑放學(xué)時(shí)，看到笑笑左臉有明顯的血跡，“老公以為是孩子跟別人打架，就沒(méi)多想。”當(dāng)天晚上7點(diǎn)多回到家的王女士，進(jìn)門就看到了不正常的女兒，“左臉紅腫著，仔細(xì)看還有洞?！蓖跖考?xì)數(shù)了下，笑笑左臉有6處細(xì)小的洞，還有2處沒(méi)那么深，只是有印跡。

笑笑說(shuō)，當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班的趙老師提問(wèn)“10+9等于幾”這個(gè)問(wèn)題，笑笑想了半天也沒(méi)算出來(lái)，這時(shí)趙老師就手拿9支鉛筆，朝笑笑臉上扎去，最終在她臉上留下了6處深的、2處淺的洞。笑笑媽媽說(shuō)，令她氣憤的是，孩子被扎傷是當(dāng)天下午2點(diǎn)多的事，孩子受傷后，也不見(jiàn)老師將孩子送到醫(yī)院治療，家長(zhǎng)接孩子也沒(méi)有告知，“趙老師承認(rèn)是她扎的?！蓖跖空f(shuō)，但對(duì)方說(shuō)是不小心。

除了老師把女兒扎傷讓王女士心痛，幼兒園事后處理此事的態(tài)度消極也讓她憤怒。

趙老師又像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，繼續(xù)上課，也沒(méi)有再詢問(wèn)笑笑的情況。就在11月17日下午趙老師將笑笑扎傷后的約1小時(shí)后，趙老師竟然還在家長(zhǎng)群里若無(wú)其事地曬照片，展示孩子們的手工成果，而從這張照片中能看到，笑笑的臉已經(jīng)腫起來(lái)了。

扎傷孩子像沒(méi)事似的、事后處理態(tài)度消極，這些都在王女士和笑笑的傷口上撒了把鹽。

老師虐童要承擔(dān)刑責(zé)

《刑法修正案（九）》之前，受害人及其監(jiān)護(hù)人如何尋求法律救濟(jì)，主要根據(jù)受害程度、責(zé)任主體尋求不同的法律保護(hù)。例如，《刑法》中就有虐待罪，但當(dāng)時(shí)《刑法》規(guī)定的虐待罪，是指“發(fā)生在共同生活的家庭成員之間的，以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)等方法，從肉體上和精神上進(jìn)行摧殘迫害，情節(jié)惡劣的行為”。從這一界定，我們遺憾地看到，非家庭成員之間的虐待行為并不符合虐待罪的構(gòu)成要件，幼師虐童等行為就不能以虐待罪進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

對(duì)此，《刑法修正案（九）》規(guī)定，“對(duì)未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役?！睂⒃谭ㄖ薪缍ㄅ按锏闹黧w是家庭成員擴(kuò)展為“負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人”。

修正案還強(qiáng)化了幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的職責(zé)，“針對(duì)單位犯罪的，不僅要判處罰金，而且要處罰直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人。”

這一修正和完善的內(nèi)容彰顯了法律的威懾力，體現(xiàn)了立法的與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)快節(jié)奏地發(fā)展以及人口的巨大流動(dòng)，許多家庭往往將照顧孩子的任務(wù)交給祖輩、幼師以及保姆等護(hù)理人員。這些人員即是《刑法修正案》中界定的“負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人”，滿足了虐待罪的主體構(gòu)成要件，一旦實(shí)施相應(yīng)的虐待行為，情節(jié)惡劣的就要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

此次針對(duì)虐待罪的修改，彌補(bǔ)了以前刑事立法的漏洞。

此外，《治安管理處罰法》中適合虐童案的是第四十三條所規(guī)定的：“毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。”