女大學(xué)生裸身墜亡生前留言放過(guò)我
北青網(wǎng)訊,10月21日凌晨,常熟理工學(xué)院一女生裸身墜樓身亡,常熟警方當(dāng)天排除他殺。關(guān)于此事,一篇名為“一位母親的獨(dú)白:愛(ài)女的離世令我悲痛!學(xué)校的冷漠讓我氣憤!”的帖子在網(wǎng)絡(luò)上引起震動(dòng)。帖中描述,2016年10月21日凌晨,一女子在常熟理工學(xué)院東湖校區(qū)“聞道樓”裸身跳樓墜亡。記者發(fā)現(xiàn),事發(fā)前裸身墜亡女子在QQ空間反復(fù)留言“求求你們放過(guò)我”。事發(fā)當(dāng)天下午1點(diǎn)23分,常熟警方發(fā)布通報(bào)稱(chēng):經(jīng)調(diào)查,死者初步確定為高空墜落死亡,排除他殺。具體情況在進(jìn)一步調(diào)查中。事發(fā)第5天,常熟理工學(xué)院在本校百度貼吧對(duì)“女生裸身墜亡”疑似做出回應(yīng)。該“學(xué)校聲明”稱(chēng)“在事件結(jié)論確定后將協(xié)助家屬完成善后工作”。記者于10月26日、27日連續(xù)致電常熟理工學(xué)院,了解墜樓女生在生前是否承受壓力,及權(quán)益是否受到損害。校方對(duì)此拒絕回應(yīng)。
學(xué)生墜亡學(xué)校是否擔(dān)責(zé)
無(wú)論學(xué)生成年與否,學(xué)校均負(fù)有教育、管理職責(zé)。學(xué)生在校遭受傷亡事故,學(xué)校到底應(yīng)承擔(dān)何種責(zé)任,首先取決于學(xué)生跟學(xué)校是何種法律關(guān)系。
教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》第7條規(guī)定:“未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外?!?/p>
《侵權(quán)責(zé)任法》第38條規(guī)定:“無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)責(zé)任?!钡?9條規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。”《最高人民法院關(guān)于人身?yè)p害賠償?shù)慕忉尅芬灿蓄?lèi)似的規(guī)定。
由此可見(jiàn),學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間的傷害事故是否承擔(dān)責(zé)任,取決于學(xué)校是否已經(jīng)盡了教育、管理的職責(zé);如果學(xué)校已經(jīng)盡了教育、管理的責(zé)任,則可以免責(zé);如果未盡教育、管理的職責(zé)則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。
盡管《侵權(quán)責(zé)任法》及《最高人民法院關(guān)于人身?yè)p害賠償?shù)慕忉尅凡⑽匆?guī)定學(xué)校對(duì)成年學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到傷害學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,但《教育法》第29條第三款規(guī)定:“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。”《學(xué)生傷害事故處理辦法》第5條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育;應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定,建立健全安全制度,采取相應(yīng)的管理措施,預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患;當(dāng)發(fā)生傷害事故時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù),應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同,采用相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施?!?/p>
可見(jiàn),學(xué)校對(duì)已成年學(xué)生仍然負(fù)有一定安全教育、管理和保護(hù)的職責(zé)。如果學(xué)校對(duì)成年學(xué)生未盡教育、管理和保護(hù)職責(zé),同樣需要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。
教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》第12條規(guī)定:“因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?,無(wú)法律責(zé)任:……(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;(四)學(xué)生自殺、自傷的;”而其第9條第8項(xiàng)規(guī)定,因下列情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任:學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的。
