7月9日，鄭秀康在當(dāng)?shù)鼐频甏笱缳e客。此次活動看似是對鄭秀康創(chuàng)業(yè)30年的回顧，其實是傳遞一個訊號：鄭秀康一雙兒女接班在即，今年年底，擁有2萬員工的康奈集團掌門人位置將正式交給兩位30出頭的年輕人。
至少在5年前，當(dāng)時58歲的鄭秀康就已經(jīng)明確將接班列為企業(yè)發(fā)展的一個重大項目。
私營企業(yè)數(shù)量已經(jīng)突破500萬家。未來5-10年，相當(dāng)一批私營企業(yè)將面對接班問題。浙江省慈溪工商聯(lián)統(tǒng)計，浙江省慈溪市49.1%的企業(yè)二代不認同父輩的經(jīng)營理念。僅有1成左右的二代愿意接手家族企業(yè)。而在溫州，有接手父輩事業(yè)意愿的二代同樣不足一半。
“富二代”接班計劃
1980年，康奈集團創(chuàng)始人鄭秀康在機械廠從學(xué)徒工做到副廠長，因為收入拮據(jù)下海經(jīng)商。2009年，康奈集團銷售收入逾23億元，皮鞋年產(chǎn)量超過1000萬雙。2010年，63歲的鄭秀康仍然精力充沛，他卻決定退居二線，將偌大的家業(yè)交給一雙兒女。鄭秀康得意的是，女兒16歲就到制鞋車間實習(xí)，基本的加工程序都實踐訓(xùn)練過。兒子更是專攻制鞋。
“我們不同意被稱為‘富二代’，我和姐姐是吃過苦的。”今后將接手制鞋板塊業(yè)務(wù)的鄭萊毅說，和從小就擁有豐厚物質(zhì)條件的富二代不同，他和姐姐鄭萊莉在企業(yè)創(chuàng)立之前就已經(jīng)出生，經(jīng)歷了企業(yè)從小作坊逐步壯大的整個過程。
“接班是一種潛移默化的過程。”性格溫和內(nèi)向的鄭萊毅表示，父親一直向他們灌輸企業(yè)傳承的觀念。鄭萊毅曾遠赴英國名校萊斯特攻讀皮革設(shè)計。今后將接手公司制鞋的主營業(yè)務(wù)。
鄭萊莉則高分考入了天津財經(jīng)學(xué)院財會專業(yè)，之后又成為長江商學(xué)院EMBA，如今已經(jīng)是集團的財務(wù)總監(jiān)。鄭萊莉同時是投資公司總經(jīng)理。鄭萊莉稱，公司上市計劃與接班計劃同時進行，目前正在研究選擇海外上市還是國內(nèi)上市。
對于接班一事，鄭秀康仍然不敢完全放心。“他們畢竟年少氣盛，今后我還是會在董事長的位置上看著他們做，必要的時候還是要幫一下忙。”在他看來，兒女們吃虧的經(jīng)驗還不足，決策難免會有沖動。
事實上，鄭秀康為兒女接班做的鋪墊還包括引進職業(yè)經(jīng)理人團隊。在公司高管層面，除了父子3人，還有“大將”。公司現(xiàn)在的總經(jīng)理鐘普明曾擔(dān)任溫州另一制鞋企業(yè)紅蜻蜓的總裁。鐘普明除了擁有管理經(jīng)驗，還掌握一定的社會資源關(guān)系。鄭秀康覺得，兒女接班后，更需要職業(yè)經(jīng)理人客觀意見。
鐘普明說，在接班后3-5年內(nèi)應(yīng)該都會比較順利，接班并不難完成，關(guān)鍵在于將制鞋的主業(yè)好好地做下去。
民營企業(yè)的接班困擾
溫州市民營企業(yè)發(fā)展促進會秘書長葉育登分析，一個順利的接班有其條件，比如接班人所學(xué)與企業(yè)經(jīng)營掛鉤，畢業(yè)后就回到企業(yè)工作，對家族企業(yè)有深刻理解。
“不過，溫州目前越來越多二代在經(jīng)營理念上跟父輩是有沖突的。”葉育登表示，溫州民企創(chuàng)業(yè)一代大多學(xué)歷不高，普遍希望二代有較高的學(xué)歷和文化水平。結(jié)果造成了二代的追求、理念和溫州現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有很大的不同。
例如溫州一家生產(chǎn)機械配件的企業(yè)，“富二代”從國外學(xué)成歸來后不愿接手現(xiàn)在的企業(yè)，提出要做箱包的品牌經(jīng)營。最終父母妥協(xié)了，找來國內(nèi)著名的品牌管理專家跟兒子談了一天一夜，目前“富二代”已經(jīng)創(chuàng)立了自己的箱包品牌，并將經(jīng)營的重心放在上海。葉育登表示。二代再創(chuàng)業(yè)，一代則繼續(xù)管理企業(yè)，這樣的現(xiàn)象在溫州的家族企業(yè)中越來越多。
還有相當(dāng)一部分企業(yè)二代對家族企業(yè)介入甚少，由于了解不多而無法接手企業(yè)。
“溫州的民營企業(yè)家族觀念根深蒂固，雖然家族企業(yè)有不少弊端，目前仍然是保證企業(yè)運作比較有效的模式。”葉育登表示，浙江廚電企業(yè)方太集團創(chuàng)始人開設(shè)了二代接班培訓(xùn)班。除了針對性地幫助企業(yè)二代學(xué)習(xí)如何接手管理規(guī)模較大的企業(yè)，同時也是一種評估機制讓企業(yè)二代自我評估有沒有能力接手企業(yè)。有溫州企業(yè)一代甚至提出希望溫州的大學(xué)能夠針對企業(yè)接班者開設(shè)專業(yè)。
