小學(xué)生跪著上課多日

大眾網(wǎng)訊：5月18日中午12時左右，一小學(xué)生跪著上課的視頻在網(wǎng)上傳播開來。據(jù)網(wǎng)傳視頻顯示，一名小學(xué)男生在教室中間位置跪著，周邊其他同學(xué)正在上課，有一位成年男性從講臺走向該男孩身邊，問“坐著的么？”

18日下午，大眾網(wǎng)記者從有關(guān)部門了解到，學(xué)校高度重視，由學(xué)校分管校長牽頭，政務(wù)處及相關(guān)處室組成調(diào)查小組，立即對涉事的盧姓教師展開調(diào)查。經(jīng)對該教師和班里的多名學(xué)生進(jìn)行談話調(diào)查，還原了事實(shí)真相。

5月12日下午，該校四年級一趙姓學(xué)生，在上信息課時把凳子忘在微機(jī)室，該班班主任盧姓老師安排其他學(xué)生一起幫助去尋找，在沒找到凳子的情況下，臨時安排該生借用請假學(xué)生的凳子，并囑咐該生下課后再去尋找，此后沒有再去關(guān)注此事。由于沒有找到凳子，請假學(xué)生歸校后，該生只能暫時蹲或跪在地上聽課。

今日下午，大眾網(wǎng)記者從有關(guān)部門獲悉，涉事教師被警告處分。

教師體罰學(xué)生如何擔(dān)責(zé)

教師體罰學(xué)生的行為違反了我國《義務(wù)教育法》和《教師法》的相關(guān)規(guī)定，依法應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

《義務(wù)教育法》第二十九條　教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

（一） 故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二） 體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三） 品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

以上就是“小學(xué)生跪著上課多日 教師體罰學(xué)生如何擔(dān)責(zé)”的介紹，隨著近年來校園虐童案件的多發(fā)，教師體罰學(xué)生、虐待學(xué)生的新聞越來越引起家長的重視和警惕，對學(xué)校也多了一些懷疑和不安。身為教師應(yīng)理解這種心理，更應(yīng)堅決守護(hù)自己的職業(yè)道德，以免引起不必要的麻煩。