我是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，在一家單位現(xiàn)在實(shí)習(xí)，簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議的，但是進(jìn)來之后才發(fā)現(xiàn)什么重要的活從來輪不到我們，加班也是經(jīng)常，但是從來沒有人敢提。我們實(shí)習(xí)生的權(quán)益該如何得到保護(hù)??？
你好，很高興為你解答“簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的實(shí)習(xí)生，如何保護(hù)其基本勞動權(quán)益”這個(gè)問題。
首先，我國的勞動法律所保護(hù)的勞動者權(quán)益，基本上都是圍繞著勞動關(guān)系來設(shè)置的，打工的學(xué)生，一旦與用人單位出現(xiàn)糾紛，通常不在勞動法覆蓋范圍內(nèi)，要按解決民事糾紛的辦法處理。
就如國家規(guī)定的防暑降溫管理辦法，用人單位應(yīng)該給勞動者發(fā)放高溫補(bǔ)助，可打工的學(xué)生不是與用人單位建立勞動關(guān)系的勞動者，不會有用人單位給打工的學(xué)生或?qū)嵙?xí)生發(fā)放高溫補(bǔ)助。
如果學(xué)生在打工時(shí)出現(xiàn)工傷，卻沒有認(rèn)定工傷的資格，只能按以人身損害為由訴訟，請求責(zé)任方民事賠償。
其次，對于打工學(xué)生這一特殊群體，目前沒有針對性的保護(hù)這些“準(zhǔn)勞動者”權(quán)益的法律法規(guī)，只得類推勞動法的規(guī)定了。
只是類推制度產(chǎn)生的后果，極易引起爭議，是法制建設(shè)中要否定的制度。
最后，作為用人單位，應(yīng)該與實(shí)習(xí)生簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，或與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生所在的學(xué)校簽訂三方協(xié)議，明確實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)時(shí)間、工作時(shí)間、實(shí)習(xí)費(fèi)、實(shí)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。
同時(shí)用人單位可以為實(shí)習(xí)生購買商業(yè)保險(xiǎn)，避免實(shí)習(xí)過程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償糾紛。
如果還有其他問題，直接問我即可。
