一、 學(xué)校集中銷(xiāo)毀違禁電器

成都商報(bào)消息，11月2日，成都郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)一所職業(yè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行了一場(chǎng)“校園違禁物品清查活動(dòng)”，這些被學(xué)校禁止使用的寢室“違禁電器”，在學(xué)生面前被當(dāng)眾用斧頭敲碎，進(jìn)行集中銷(xiāo)毀。

此舉引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。沒(méi)收學(xué)生違紀(jì)電器，本是為了清除宿舍安全隱患。也是各大高校普遍做法。幾乎所有高校的宿管條例都規(guī)定了學(xué)生禁止使用違禁電器，及定期查收違禁電器。

二、 是否侵犯財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

有同學(xué)對(duì)此做法提出質(zhì)疑：“我們也知道學(xué)校是禁止使用的，也的確會(huì)存在一些安全隱患，學(xué)校可以進(jìn)行沒(méi)收管理，但這樣直接砸碎銷(xiāo)毀卻讓我們不能接受?！北M管不確定自己此前被收的電吹風(fēng)是否就在被砸的這堆電器中，小輝還是對(duì)學(xué)校此次的活動(dòng)表達(dá)了不同的觀點(diǎn)，“畢竟這是學(xué)生的私人財(cái)產(chǎn)?！?/p>

違禁電器屬于學(xué)生私有財(cái)產(chǎn)，學(xué)生是所有人，毫無(wú)疑問(wèn)。那么對(duì)于自己的私有物，學(xué)生享有哪些權(quán)利呢？

法律規(guī)定，所有權(quán)是物權(quán)中最重要也最完全的一種權(quán)利，具有絕對(duì)性、排他性、永續(xù)性三個(gè)特征，具體內(nèi)容包括占有、使用、收益、處置等四項(xiàng)權(quán)利。

由此可知，對(duì)于違禁電器，校方可以因?yàn)槠溥`法學(xué)校宿管條例對(duì)于進(jìn)行沒(méi)收，此時(shí)學(xué)校就成為該物品的保管人，應(yīng)當(dāng)盡到妥善保管的義務(wù)。但是學(xué)校無(wú)權(quán)處分這些違禁電器，更無(wú)法對(duì)其進(jìn)行銷(xiāo)毀。因?yàn)橹挥胸?cái)產(chǎn)的所有權(quán)人才有權(quán)處分。

律師表示，學(xué)校按照相關(guān)的管理制度，可以對(duì)違反條款的學(xué)生進(jìn)行處罰，但對(duì)于學(xué)生的私人財(cái)產(chǎn)則不能進(jìn)行銷(xiāo)毀。

校方的解釋說(shuō)，本次銷(xiāo)毀的違禁電器來(lái)自之前已經(jīng)離校的學(xué)生，離校后沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，堆放在庫(kù)房中的一部分，主要是想通過(guò)這樣的方式給學(xué)生一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的警示安全教育。但由于在進(jìn)行這次活動(dòng)前沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行全面的溝通，讓學(xué)生產(chǎn)生了一些誤會(huì)，其實(shí)在這之前收繳的一些學(xué)生的違禁電器還是保存在學(xué)校的庫(kù)房里。

從物權(quán)法看，校方作為保管人，應(yīng)當(dāng)盡到妥善保存學(xué)生的財(cái)物的義務(wù)。保管人在處分被保管人財(cái)物時(shí)，必須經(jīng)過(guò)被保管人同意，否則其處分行為違法。

例外情況，學(xué)校在沒(méi)收違禁物品時(shí)，有明確的條文規(guī)定在一個(gè)確定的期限內(nèi)，學(xué)生不來(lái)領(lǐng)回自己財(cái)產(chǎn)的，學(xué)校將予以處理，并且這項(xiàng)規(guī)定應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生本人。在處理無(wú)人認(rèn)領(lǐng)違禁電器以前，有公告或通知說(shuō)明。

因此，學(xué)校沒(méi)有領(lǐng)取期限的規(guī)定，在處理違禁電器之前沒(méi)有通知，該處理行為應(yīng)該是違法的。

最后請(qǐng)問(wèn)各位畢業(yè)生，畢業(yè)時(shí)你的違禁電器領(lǐng)回來(lái)了么？